作者：江藤真規 譯者：連雪雅

4.讓孩子動手製作「學習清單」

用「眼睛」看的效果也很大，例如，製作月曆式的「家庭學習時間表」，將要做的事逐一寫上去，貼在會經常看到的地方。這麼一來，眼睛看到時，大腦就會接收情報，進而產生幹勁。

雖然需要花一點時間，不過，讓孩子自己製作清單，他們就會知道有哪些該做的事要做。透過自己的雙眼「確認」自己做的清單，會成為推動孩子的一股龐大動力。

5.以30分鐘為一個段落

寫行事曆時，我都是以30分鐘為單位記事。或許有人會想，大部分的行事曆都是以1小時為單位，為什麼要改成30分鐘呢？那是因為，將自己現有的時間區隔成短一點的時間，就能在一天內完成許多事。

孩子唸書也是如此，因為孩子很快就會感到厭倦，將一天的時間用30分鐘區分為數個段落，每個時段安排一個課題，他們就能輕鬆完成許多事。

時間越短，越能發揮專注力。當孩子知道30分鐘後就會結束，自然會很期待結束後的快樂時間。「現在好好做，等一下就可以玩了！」只要看得到獎賞，孩子就會萌生幹勁。

6.讓孩子自行做決定

擬定唸書計畫時，「和孩子討論、決定」是很基本的事。要唸什麼、什麼時候唸，先讓孩子自行思考很重要。即使最後還是由父母操控，但表面上，請讓孩子「做決定」。當孩子無法決定時，再告訴他「媽媽是這麼想的，那你覺得呢？」給予誘導的意見，孩子就能馬上做出決定。

自己做決定，在孩子的成長過程中是非常重要的因素，因為是自己決定的事，所以不會去歸咎於他人，能夠確實地遵守實行。如果父母凡事都先替孩子決定，一旦事與願違，孩子就會怪罪父母。

就算是為了孩子而苦心思考的決定，他們卻反過來對你說：「那是媽媽擅自決定的，都是妳的錯。」任誰都會感到很難受。

7.讓孩子保有餘力，不要太貪心

讓孩子做某件事的時候，不要抱持著「他還可以繼續做」、「他還能再多做些」，這種貪心的念頭。培養孩子唸書的習慣，保有餘力是必要的事。唯有簡單、不費力就能做到的程度，才能持之以恆地做下去。

對孩子來說，「還可以繼續做」的心情就會變成「我可以做得到」的自信，產生「想再多做一些」的意願。孩子喜歡或討厭唸書，皆取決於父母。

─ ─摘自:《平凡媽媽教出會唸書的孩子》采實文化提供@