作者：江藤真規 譯者：連雪雅

透過遊戲、故事，在生活中快樂學習
孩子的「天賦」只要稍加刺激，就會有所成長，特別是在幼兒期時，情況更是明顯。這個時期父母和孩子間的互動，除了會影響孩子的才能發展，對往後的親子關係也會造成很大的影響。下列5種遊戲，能幫助孩子將「天賦」發揮到最大。

1.拼圖──隨孩子的程度增加片數，換取信心

起初我讓孩子玩的是「拼圖」，是五顏六色、形狀特殊的嵌入式拼圖。但是，不能只抱持著「拿這個去玩吧！」的想法，而是要和孩子們一起玩。當他們拼好時，要大力稱讚。偶爾也要「假裝不會玩」，拜託孩子幫你完成拼圖，再讚美他們。

父母的「假裝不會玩」，就是促使孩子成長進步的最佳教育方法。即使輸了比賽，最後仍贏得結果。目標在於讓孩子將才能發揮至120％，所以不能因為一時的情緒反應而動怒。我認為，「單純的拼圖」和「父母主動認輸」的教育方法，就是女兒們成功的起點。

玩過嵌入式拼圖後，我試著讓孩子玩稍微複雜的鋸齒狀拼圖。起初是從10片左右開始玩，因為會記憶圖案和形狀，接著就能慢慢增加片數，挑戰更多片數的拼圖，增加自信與能力。

可是，如果突然讓孩子玩太難的拼圖，他們不但不會玩，也會喪失自信，最後還會變得討厭玩拼圖。因此，「莫心急、慢慢來」是非常重要的事。

2.迷宮遊戲──用孩子感興趣的事物，激發他的潛能

繼拼圖之後，我也常和孩子一起玩紙上迷宮。雖然相較於迷宮，益智遊戲讀本更受歡迎，但女兒們卻不感興趣。既然孩子沒興趣，我就不會買來讓她們做。假如孩子不喜歡還硬買，又強迫他們去做，以後他們可能連「在紙上寫東西」都會心生抗拒。

此外，有件事絕對要避免發生，那就是「親子關係」的惡化。

就算父母再怎麼為孩子著想，孩子也無法理解你的心情。「頭腦會變聰明」、「將來會有美好的人生在等著你」，這些事都和孩子沒關係。

孩子能夠理解的只有「讓我快樂、會稱讚我的父母」，或是「讓我討厭、會對我生氣的父母」。如果親子關係在幼兒期就變差，對於孩子日後參加的各種入學考試，也會產生負面的影響。

3.唸故事給孩子聽──把知識融入故事裡，反覆聆聽就能學會

從孩子小時候開始，每天晚上我都會唸故事書給她們聽。即使外出旅行或有其他的事要做，唯獨這件事我一定不會忘記。孩子們也會主動提醒我「說故事的時間到了」，期待著我唸故事書給她們聽。

某天，2歲的大女兒對妹妹說：「我唸書給你聽喔。」結果，她把繪本的內容，一字不漏地唸出來。雖然內容有點長，女兒卻在不知不覺中全部背起來。

這個唸書給孩子聽的習慣，在學習英語時也會發揮很大的效果。到美國生活後，我把「說故事」時的書換成英文書，每天晚上唸各種英文故事給女兒聽。

在美國生活了半年後，某一天，4歲的女兒拿著英文書，嘴裡不斷地唸著。那時我嚇了一跳，還不會說英文的女兒，竟然在唸這本英文書，發音還很正確。

從這時候開始，女兒的英文有了急速的進步，很快地就像當地的孩子一樣，可以用英文流利地對話。多虧有唸書給孩子聽，讓她們對英文的獨特語調、停頓方式以及發音變得很熟悉，很自然地學會英語。

除此之外，如果有孩子喜歡且內容不錯的書，在孩子記住之前，請一讀再讀，透過潛移默化，增加孩子的能力。

─ ─摘自:《平凡媽媽教出會唸書的孩子》采實文化提供@