陳爸爸是一家大公司的高級主管，他的兩個兒子相差四歲，大兒子可說是個資優生，天資聰穎讀書都不用陳爸爸擔心，而且個性也較安靜，小兒子則好玩好動讀書普普，總要父親在後叮嚀寫功課。大兒子因為學習能力強，所以從小陳爸爸就對他期望特別高，大兒子也知道大家對他的期望，所以，他也從不讓大家失望，每回考試都是全校第一名，聯考時也是第一志願高分上榜，因為個性內向安靜所以朋友也不多，和弟弟也甚少交談，放學回家後總是一個人鎖在房內。
客廳裡總可聽到弟弟在向父母親撒嬌的聲音，三人開懷的笑聲，有時他也想出來和大家一起看電視一起聊天，但當他想到有那麼多書要讀時就放棄了這個念頭，隨著功課日益加重，他待在房內的時間也隨著加長，終於他考上了人人稱羨的大學。他想他終於可以鬆口氣了，但陳爸爸並不知道他的想法，總以為他會想再繼續深造，而陳爸爸又甚少在家，所以當陳爸爸有空時就會和大兒子談關於繼續深造的事，大兒子雖不想再深造但卻不知該如何告訴父親，他不想看到父親失望的表情，也不知道該如何和父親溝通，所以他默默聽著父親幫他計劃的一切。
徧徧此時他在學校的功課遇到了瓶頸，大學的功課不再只是背或是多做練習就可以得高分了，就這樣他第一名的寶座拱手讓了人。他努力想再挽回他的位置，但結果始終令他失望，他突然覺得他對不起家人對他的期望，甚至不知道該如何面對未來，因為他不想再深造也不知道自己未來要做什麼，就這樣他在無任何預示之下，在房內的書桌前寫下遺書，然後吞下大量安眠藥自殺了。而陳爸爸在看完兒子的遺書後，只能傷心的說：「我以為他喜歡讀書，我以為我了解他，我以為我教了他很多知識及常識，可是萬萬沒想我竟忘了教他如何面對壓力及挫折」。
現代的父母親都認為小孩子只要書唸的好就行了，其它的事情都不重要，也甚少去瞭解小孩的心理，更不常和小孩溝通聊天，要不就是因為忙於事業抽不出時間與小孩談心。但孩子要的不只是物質而已，對他們而言父母親的關愛才是他們所渴望的，不良的溝通往往是造成小孩走徧的重要原因，現代的父母親都自認自己是了解孩子的，但總是在遺憾發生時才後悔不已，若陳爸爸能多花一點時間關心大兒子，或許遺憾就不會發生了。
近來也常發現那些剛入社會的青少年都耐不了壓力，稍加一點壓力就不想工作了立即請辭。當然原因可能是多方面的，但至少讓我們能了解到其實良好的心理教育更甚過學業的優勝，如果能雙管齊下那才是最良好的教育，也能避免很多悲劇的發生。@、
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