第四課

【當時已知朝代歷史】
黃帝—>夏—> 商—> 周—> 春秋/戰國—> 秦—>漢—>三國分立—>
（第一課預測出）蜀漢降魏—> （第二課預測出）司馬炎篡魏西晉東晉—>
（第三課預測出）五胡亂華南北朝隋楊 —>？

【設想場景】
《馬前課》第一課到第三課課卦結果妙在符合《五行斷代法》，司馬王朝火剋金，而後南北朝水剋火，那麼再來第四課應該土來剋水。我們繼續來探討是否如此？

不過，相信《馬前課》是孔明前賢當年一口氣連搖了十四課金錢卦，以預測中華朝代之興替，然後才逐課來斷卦，簡單扼要寫成四句四字籤詩，留給後人參考。事情未發生前、不能明講，才不會犯「洩露天機」的忌諱。人們「事後諸葛」，比較可能看出奧妙。後人可以解譯多少，就看慧根如何，也靠機緣。

【課卦】 第四課　 ●●○●○●　中上 在卦為解

《易經》解卦卦辭爻辭：
解，利西南，无所往，其來復吉；有攸往，夙吉。
初六，无咎。
九二，田獲三狐，得黃矢，貞吉。
六三，負且乘，致寇至，貞吝。
九四，解而拇，朋至斯孚。
六五，君子維有解，吉，有孚于小人。
上六，公用射隼于高墉之上，獲之，无不利。

【第四課卦之資訊】

1. 卦象：<雷水解>卦、上震動而下雨水，象徵「解旱紓困」。

2. 解卦：中上籤，有「行動」而「化險為夷」之意。

3. 卦辭： 有攸往、夙吉 ，要去哪裡、想做何事都「越快越好」。

4. 解卦為震宮系列第 3 卦，通稱為「順卦」，有「順天而行」的意味。

5. 震卦系統意象動物為「木龍」，「木」分解成「十八」，而衍出龍子龍孫。
（唐室出身自關中隴西的「關隴」世族）。

6. 卦象圖：陰爻仍居「九五之尊」陽位，六五爻辭「 有孚于小人 」，故而會有屬
陰的麗人在位。（隱喻將有「武則天」即位）

7. 第六爻辭： 公用射隼于高墉之上，起兵行動於上高墉、「太原」也乎。
「高墉」及「太原」皆是「大土」。

8. 由已知求未知：「天下分久必合」、亂後必治，第四課在預言未來盛世嗎？

【第四課卦原斷】
十八男兒　起於太原
動則得解　日月麗天

【第四課斷卦新解】大唐盛世

此卦意象木龍身，「十八」男子李姓君；（李唐王朝）

順天而行雷水解，高墉射矢「太原」根；（「起於太原」）

險「動」化夷古名訓，雷迅「得解」唐朝真；（「動則得解」）

亂後當治斯邏輯，分久必合非新聞；

陰陽合治「日月」論，則「天」當有一「麗」人；（「日月麗天」也隱喻將有「武則天」出現，這是本篇獨特的最新解譯）

幸好君子維有解，國祚小傷後久春。（究竟有正面的「日月」長久）

參看《乾坤萬年歌》有關部份】彼此驗證：

一、 有關「動則得解」：隋末，西元 611 年起，天下始亂。反王一十八群雄並起，天下大亂。李淵當時擔任晉陽（今太原西南）留守，他和隋煬帝是表親，所以不願起兵。有傳言說姓「李」的將代替姓「楊」的君臨天下，楊廣對他很是忌諱。太原又是兵家必爭之地，李淵如不起兵則很有可能被李密、杜伏威等等反王消滅。李淵當時面對的形勢真可謂「起兵則生，不起兵則死」。西元 617 年，天下大亂，隋朝國運已經是危在旦夕，李淵遂決意死中求生。

起兵平定天下。李淵次子李世民（唐太宗）是一代英雄，先後擊敗了薛仁杲、劉武周、竇建德、王世充等等反王，打下了大唐江山。「十八子」李氏迅速在次年，西元 617 年（辛巳金火年），建立了唐朝。

二、 有關「日月麗天」：武則天為自己造了一個新字「曌」（同「照」）作為自己的名字，「曌」字上半部是明字，即日月，下半是空字，即天字，意謂日月當空。

三、 漢字內涵之奇妙：「唐朝」的「唐」字意思為「虛」、「空」、「女蘿」（《爾雅．釋草》）。道家修「無」，佛家修「空」，因此佛教興盛於唐朝。另外女皇帝「武則天」之日月當空「曌」，就唯一無二地出現在唐朝。＠

[本篇完、系列全文待續]

責任編輯：古容