【大紀元7月18日訊】在《世紀學堂》裡看到一個帖子，《為了一個人的戰爭，世界為之震驚！》（作者richard311）。這位作者推崇以色列人的這種精神：

「即使世界都已經拋棄了我們，我們絕對不會拋棄自己人。」當以色列士兵冰涼的軀體倒在戈蘭高地而沒有回到祖國懷抱的時候，以色列的軍人不惜再次發動集團衝鋒，更多人倒下是為了換取那一具冰冷的屍體。這樣的以色列人是值得尊敬。

今天又看到一篇文章，《一個政府對一個盲人的戰爭》（作者許志永）。這是一篇關於維權自願者陳光誠的文章。陳由於揭露了地方政府在計劃生育過程中侵犯人權的行為而遭到了迫害，現在已經被警察拘禁起來。以色列為了一個人去跟對手打仗，中國的一些政府部門跟一個本國公民打仗，這樣的對比實在是令人心寒。

一些人動用國家機器來鎮壓一個公民。這樣的事情在中國已經發生過許多次了。1955年，胡風被監禁起來，隨後官方發動人們起來批判胡風，一場令國人震驚的風波驟起。1959年，彭德懷也遇到了四年前胡風遇到的事情。文革期間，無數孤苦伶仃的人受到了批判、監禁、虐待。文革結束後，這樣的悲劇依然存在於我們的生活中：鄭恩寵律師因為幫助拆遷戶打官司而遭受迫害；陳光誠則是這一系列冤案中離我們最近的一個被迫害者。

我們在生活中可能遇到政治迫害，也可能遇到其它令人氣憤的事情。所有這一切的根源就是政府不尊重民眾的權利。民眾自身的的權利得不到政府的尊重，其後果當然導致他們對這個國家的不認同。這種不認同可以有很多種表現。我們經常可以見到的是：人們不愛護公共設施、破壞公物，不遵守公共秩序，破壞公共環境。有一個細節很耐人尋味：我所在的這個城市去年舉行了一次集體活動；活動過後，現場有很多被人遺棄的國旗。有人在網上說，天安門廣場升旗儀式結束後，廣場上也有被人丟掉的國旗。這個細節反映出在人們的潛意識裡，國家究竟意味著什麼。

另一種不認同自己的祖國則表現為留學、移民。有關專家的研究表明：目前我國高層次人才流失嚴重；自1978年到2002年底的25年裡，我國58萬餘人出國留學，截至目前，只有15萬人回國工作。發展中國家在經濟起飛階段，有2/3留學生歸國效勞，1/3留學生滯留國外，回歸與滯留人數比為2︰1是正常的。而我國的情況卻呈現1︰3的倒比。（2006-07-15《新京報》）這就證明了許多人對自己的祖國沒什麼好感。有的人在解釋自己留學後不歸國的原因時說：我出國目的明確，就是國內分配不公。我不是名牌大學畢業，也不會拍馬屁，我曾多次榮獲省科技進步獎，但是我永遠不會比名牌大學畢業但在單位混日子的人收入高，也沒有會拍馬屁的人的職位高。我感到國家不需要我這樣的人，所以出來了。在加拿大，我過的很舒服，因為這裡才是真正地量才用人！

近幾年，大批高中畢業生也湧入美、英、法、日等發達國家留學。這些人剛剛走出校門，沒遇到不被重用的情況，因此他們出國謀求在外國定居的原因就更單純了，就是：外國對他的吸引大過中國對他的吸引。在出國的人當中還有通過正當渠道移民的，以及偷渡的。

中國人受到的愛國主義教育是非常多的。從小學到大學，這樣的教育一直伴隨著每一個人。官方還不定期地憑藉著自己的巨大的動員能力來發動愛國活動。由於官方能控制所有的新聞媒體，所以這些愛國活動的宣傳聲勢是非常大的。另外，國家還花巨資培養大批專業運動員，讓他們在國際賽場上跟外國的一些業餘運動員比賽，然後官方又用這些所謂的優異的成績來誘發或強化人們心中的愛國之情。每個中國人都被這些無孔不入的愛國主義宣傳包圍著，可是還是有那麼多人離開了祖國，忍受著語言交流上帶來的不便，忍受著文化上的隔閡，默默生活在異鄉。

為什麼愛國主義教育沒能留住廣大人民？中國人遇到了許多不公平的事情，大到政治迫害，小到生活上的不便，比如──

◆生活在自己的國家要有暫住證，辦這種證件還要交錢；
◆交通警察亂罰款；
◆城管值勤者搶商販的東西；
◆學校亂收費；
◆醫生亂要錢；
◆假冒偽劣商品太多；
◆垃圾食品遍地；
◆在政府部門不行賄一些事情就辦不成；

其它的問題暫時略去。這些讓人不滿意的地方成為人們選擇外國的理由。為什麼會有這麼多讓人不滿意的地方？一是因為一些政府部門不作為，使問題滋生。二是因為一些政府部門與民爭利，使民眾蒙受損失。終極原因就是政府不尊重公民的權利。什麼時候我們的政府能為了維護一個公民的權利而努力工作？我們期待著這一天的到來，我們也要為這一天的早日到來而努力。

轉自《民主論壇》(//www.dajiyuan.com)