【大紀元10月22日訊】（大紀元記者源原編譯報導）一些在私校就讀的學生由於學業平庸、未能達到入學時校方所承諾的標準，引起家長們的不滿和憤慨，並有可能帶來一場訴訟。

家長們抱怨說，校方在學生入學時提出的輔導學生達到優秀學業水平標準的許諾是言而無信的。

教育專家兼法律顧問特洛恩克（KeithTronc）博士認為，諸如「學校將確保學生達到高水準的智力發展」等允諾從學校契約的法律效力上看是有很大漏洞的，很可能造成一觸即發的局面而引起官司。

特洛恩克博士曾是格裡菲斯大學的一名副教授，並任職於一所學校，擔任校長職務。他將於本星期五(10月22日)在墨爾本遞交一份文件以供商討。

他在文件中指出：學校在制訂條款時的粗枝大葉或在履行諾言時的言而無信，會使私校成為眾矢之的；特別在諸如「恃強欺弱、性騷擾和性謾罵、學習中的判斷差誤、性格缺陷、社交應變能力缺陷」等方面條例的制訂實施都是些很敏感的問題。

特洛恩克博士對一些私校以玩弄文字遊戲來招引學生的方式、華而不實的學風以及迂腐、虛偽的條款制訂提出了批評。他指出，許多學校發行的入學手冊是虛糙、浮誇、輕率並經不起推敲的。他還認為，頻繁的在成績報告單上運用標準線來對比報告學習成績的方式也是引起家長們不滿的一個原因。

獨立私校委員會主席查普曼（TerryChapman）先生說，該委員會在一個月之內收到了20多封投訴信。他認為學校在將其教育意向陳述書公諸於世時，應採取極為慎重的態度以確保學校有關契約得以落實，以避免校方與學生家長之間的衝突。他還說，通常情況下，家長們並不願意走到訴諸公堂這一步，他們寧願採用公正的態度去面對事實；只是到了難以解決的地步、如學校契約成了一紙空文、無法兌現的時候，家長們才不得不採取法律途經來解決糾紛。
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