我的父親是一名退休多年的中學老師﹐在上個月被一輛超速的公交公司車撞到﹐因傷勢過重﹐終與世長辭﹐最後也沒能看到我們一面﹐看到父親時他安詳的躺在床上﹐我抱着他﹐抓着他的手﹐他的手依舊親切﹐卻已冰冷。我淚如泉涌﹐悲傷欲絕。

最最不能忘懷的是父親的手﹗

父親于1956年畢業于華中師大中文系﹐畢業後毅然回到家鄉廣西﹐從事語文教育。在父親38年高中語文教育生涯中﹐親手將一批批優秀青年送往全國各地高等學府﹐這些優秀人才正戰鬥在祖國的各條戰線上﹐建設着我們的國家。可父親的手卻由於常年拿粉筆的緣故﹐染上了皮膚病﹐皮質極硬。十指指甲有不同程度的灰指甲。握着他的手﹐觸碰到他褶皺的皮膚﹐感受着他經歷的歲月與風雨。

記得小時候家裡很窮﹐父親一個人擔着養活全家的重擔﹐付完兩個姐姐的學費後﹐再沒辦法有多餘的錢送我上幼兒園﹐無奈之下只好把我鎖在家裡﹐用草稿紙製成了許多本子﹐每晚在本子寫幾十個生字上去﹐一邊手把手教我一邊用通俗的語言告訴我每個字讀法﹑書寫結構﹐白天我在家裡自己再練習。在5歲那年﹐我考進小學﹐父親每天早起做好早餐﹐待我吃完後﹐牽着我的手帶我上學校。小時候的我體弱多病﹐常要上醫院﹐每次父親都要背着我﹐由於他的腳有殘疾﹐每次背我時為了我能舒服﹐他總用手托着我的屁股﹐慢慢背我行走在鎮上的小路上。

父親一生從事教育﹐可他每上一節課前﹐還是備課﹐筆畫工整地記錄下第二天講課重點。有一次他對我說﹕“我真不明白現在有些老師﹐課不備就去上課﹐對學生真是不負責任。”我卻對他上了很多年的課﹐還每節課必備很費解﹐於是開玩笑對他說﹕“不就是那些課本那些內容嗎﹐不就重複昨天的故事嗎﹖同樣的內容備一次課就夠了。其他老師比你聰明﹐記得住﹐所以不用每天備課。”父親立刻嚴厲對我說﹕“雖教材是一樣的﹐但每批每個學生不一樣﹐我們要因材施教﹐不能死板硬套﹐要培養學生對語文的興趣﹐語文是其他學科的基礎﹐學好它才能學好其他科目。”我大悟﹐以後在我做事偷懶想取巧的時候﹐想起父親的話和父親伏案燈光下﹐用手翻着已記錄得滿滿的書﹐一邊認真在備課本上記錄第二天上課重點的樣子﹐我就十分羞愧。

父親在“文革”時﹐被打成臭老九﹐他每次說起那個時代﹐都會把他的手伸出來說﹕“我的手差點被打斷﹐人差點被打死。。。”言語間我感受到他為自己的不屈服和堅毅流露出的驕傲。

父親遭遇不幸時我們不在身邊﹐我們在尋訪目擊者時﹐他們告訴我﹐當時下着雨﹐父親被一輛嚴重超速16路放空無人的公交公司撞飛十幾米遠﹐頭撞到旁邊路基上﹐血流不止﹐血泊中的父親緩緩揮動的他的手在雨中求救有半個多小時──

昨夜﹐我夢見了父親﹐他的手堅實﹑有力﹐傳遞着他走過幾十年艱苦歲月的歷練和堅強不息﹐讓我感到責任。父親的手將永遠握着我的手﹐和我一起走完今後的人生歲月﹐生生不息.@

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