小兒子因為發燒感冒請假在家休息，夜裡不斷的夢囈和呻吟使我也沒能睡好。第二天的夜裡，他因為口渴把我叫醒，於是我起身到廚房為他倒了一杯溫開水，沒想到遞給他的時候，他雙手接過開水輕輕的說了一聲“謝謝！”這孩子呀，每天為他洗衣做飯十幾年了，可從沒聽他跟我說聲“謝謝”，竟然是在生病的夜裡跟我道謝，我嘴角揚起，心裡挺溫暖的。

從這聲“謝謝”中我由衷感謝學校老師長期以來對孩子們成功的教育。一 個人習慣的養成是要從小教起，老師要求孩子們要將“請”、“謝謝”、“對不起”掛在嘴邊，遇見長輩也都會主動招呼“叔叔”或“阿姨”。記得在班親會時聽見 過老師特別強調常規教育訓練的重要性，從低年級開始，老師就要求孩子一進教室要跟老師同學問候，同學間有爭執首先要跟對方道歉，接受任何幫忙都要記得道 謝，……孩子有禮貌的應對行為在小小年紀打下基礎，就養成了一種好習慣。所以有事到學校時經常都會遇見小朋友對著你喊“客人好！”

兒子良好的閱讀習慣是從入學開始，每讀完十本書可與校長合照，並獲得獎狀。閱讀一旦養成習慣，現在就算沒有獎勵也是書不離手。連續幾年寫感恩手冊的習慣，讓兒子原本自我意識很強的個性變得随和柔軟，懂得同理別人的感受，學會感恩。

從幼稚園開始就讓孩子自己料理他最愛吃的荷包蛋，如今這道菜成為他充分享受屬於自己口味和成就感的菜餚，絕不假手他人，於是家事成為一件有趣的事。從小便指導兒子下象棋，每年寒暑假更是最佳的親子同樂時間，在不斷切磋技藝下孩子已經可以享受假日愉快的對奕；相信這個興趣會陪伴他永遠。

品德教育從老師到主任、校長都重視的話，時間長了就成為一個學校好的校風和文化內涵。有禮貌的孩子相對也比較容易跟同學和睦相處，校園的氣氛總是非常溫馨。不管學習任何才藝技能只要在愉快的氣氛下進行，再加上適度的鼓勵，都會有很好的成效。孩子從小養成的好習慣也可以终生受益，就像春天希望的花朵會帶來一整年的喜悅；環境、師長對孩子的影響確實非常深遠。@*