【大澳门威尼斯人赌场官网2024年09月22日讯】（大澳门威尼斯人赌场官网记者庄瑷筠台湾台北报导）针对学生补习跟参加大学科系营队，教育部次长叶丙成22日表示，贸然就让孩子补习补全科，会破坏孩子的自主学习能力，在学校上课也容易分心；至于高中生该不该参加大学科系营队，他认为，可以作为探索大学科系的方式之一，并强调参加营队并不是申请大学的“必要”条件。

叶丙成在脸书发文表示，很多人以为他反对补习，但其实不是，他认为，如果孩子努力过后，跟某个学科的老师的频率对不上，怎么努力都学不好。这时去找另个老师补习也是无可厚非、合情合理的。

叶丙成说，现在的家长很容易焦虑，还没开学就先帮孩子决定补全科，当孩子所有科目都补，会完全破坏孩子的自主学习能力，而且孩子也会觉得到补习班还会再讲一次，导致在学校上课轻慢、容易分心。

叶丙成强调，他反对的是贸然就让孩子补全科，就像吃补药也是要对症下药，而不是什么补药都吃，那样会把身体搞坏的。在以前的年代，很多学生都是补个一两科不拿手的科目、其他还是靠自己读，才能保有自主学习能力，上大学也比较能适应大学“靠自己读”的文化。

至于高中生该不该参加大学科系营队，叶丙成表示，很多家长以为参加营队是申请大学的“必要”条件，但申请大学的时候，教授并不会因为看到有参加营队就加分。

叶丙成说，大学科系营队是要帮助高中生认识该科系，并带有部分玩乐性质的活动，因此若是作为探索大学科系的方式之一而参加，那就没问题。他强调，请家长不要因为以为有参加营队的纪录推甄会加分，而参加营队。

叶丙成也说，除了参加营队外，他曾在“国教署113年学档家长宣导计划”YouTube频道9月14日的影片中谈过，在暑假如何可以不受限，且完全免费，利用大学充沛的开放式课程去探索了解科系，这些都是可以帮助同学了解科系，有效且不花钱的探索方式。

责任编辑：陈玟绮