【原文】
五子(1)者,有荀(2)揚(3),
文中子(4),及老(5)莊(6)。
經(7)子(8)通(9),讀(10)諸(11)史(12),
考(13)世系(14),知(15)終(16)始(17)。
【讀音練習】
五(w□) 子(z□) 者(zh□),有(y□u) 荀(x□n) 揚(y□ng),
文(w□n) 中(zh□ng) 子(z□),及(j□) 老(l□o) 莊(zhu□ng)。
經(j□ng) 子(z□) 通(t□ng),讀(d□) 諸(zh□) 史(sh□),
考(k□o) 世(sh□) 系(x□),知(zh□) 終(zh□ng) 始(sh□)。
五(ㄨˇ)子(ㄗˇ)者(ㄓㄜˇ),
有(一ㄡˇ)荀(ㄒㄩㄣˊ)揚(一ㄤˊ),
文(ㄨㄣˊ)中(ㄓㄨㄥ) 子(ㄗˇ),
及(ㄐ一ˊ)老(ㄌㄠˇ)莊(ㄓㄨㄤ)。
經(ㄐ一ㄥ)子(ㄗˇ)通(ㄊㄨㄥ),
讀(ㄉㄨˊ)諸(ㄓㄨ)史(ㄕˇ),
考(ㄎㄠˇ)世(ㄕˋ)系(ㄒ一ˋ),
知(ㄓ)終(ㄓㄨㄥ)始(ㄕˇ)。
【字詞義解釋】
子:古代稱有學問、道德或地位的人為「子」。此處指五子所著的書。
荀:荀子,戰國時趙人荀況。作《荀子》上、下二篇。
揚:揚子,西漢的揚雄。作《太玄經》、《法言》二書。
文中子:隋代的王通。作《元經》、《中說》二書。
老:老子,道家始祖李耳。作《道德經》。
莊:莊子,戰國時莊周。
經:經書,我國古代圖書「經、史、子、集」四部分類中的第一部。
子:子書,我國古代圖書「經、史、子、集」四部分類中的第三部。
通:明白、瞭解。
讀:研究。
諸:眾多、各個。
史:史書。
考:考證。
世系:帝王,貴族世代相傳的系統。
知:知道、明白。
終:衰亡。
始:興起。
【譯文參考】
在古代有五本重要的子書,分別是荀子、揚子、文中子、老子和莊子這五人的著作(《荀子》、《法言》、《中說》、《老子》、《莊子》)。
明白了經書和子書後,就可以研究各種的史書,從中考證各朝代相傳的順序,以便知道他們興起和衰亡的道理。
【問題討論】
(1)請猜一猜古人為什麼說要讀《荀子》、《法言》、《中說》、《老子》等子書?如果你要推薦別人讀一些書,你的推薦標準會是什麼,並說一說為什麼?(參考答案:這些書代表作者的思想理論、求學、處世等道理,可為學習者所傚法。教師可以舉一二例說明,並引導學生要培養閱讀好書的習慣。)
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【故事天地】
老子
老子姓李,名重耳,字伯陽,是春秋時代楚國苦縣曲仁裡的人,是道家的創始人。老子的出生有多種神話傳說:有的說他的母親有一次看見空中大流星飛過後就懷了身孕;也有的說,老子的母親吃下兩個連在一起的李子,懷了他七十二年才剖開左腋生下了他,一出生就是白髮蒼蒼,所以才名叫老子;還有的說,周文王時,老子做守藏史(管庫的官名),到武王時,他還擔任柱下史(相當秦漢的御史),人們看他如此長壽,就稱他為「老子」。
老子為人清心寡慾,所以他在周朝雖然時間很久,但在官位上沒有什麼陞遷,他始終與世無爭。他濟助世人的法術有九種丹八種石,有金酒、金液等仙藥;此外,還以「玄而又玄,眾妙之門」來修身養性,消災辟邪。
後來老子將出關西去,打算升登崑崙山。守關的令尹喜通過占卜預知會有神人從這裡經過,就命人清掃了四十里道路迎接,果然是老子來了。老子也知道令尹喜命中注定該得道,就在那裡停留下來。
老子有個僕人叫徐甲,從少年時就受雇於老子,老子每天大約應付給他一百錢,一共欠了他七百二十萬錢的工錢。徐甲見老子出關遠行,就急著想討回工錢但又怕要不著,於是求人寫了狀子向令尹喜告狀。但替徐甲寫狀子的人並不知道徐甲已跟隨老子二百多年了,只知道他如果要回老子所欠的工錢就會成為大富翁,就答應把女兒嫁給徐甲。
令尹喜看了狀子大吃一驚,就去告訴老子。老子對徐甲說:「你早就該死了。當初因為我官小錢少,連個打雜的人都沒有,所以才僱用你,同時也把『太玄清生符』給你,讓你能活到今天。你為什麼要告我呢?我當初曾答應你,如果你將來進了『安息國』,到時我將用黃金計算你的工錢全數還給你。你為什麼要這般急呢?」話一說完,就讓徐甲張開嘴把「太玄真符」吐出來,吐出的符上的硃砂字跡就像剛寫的一樣,而徐甲頓時也變成了一具枯骨。
令尹喜知道老子是神人,就跪下磕頭向老子請求,自願替老子還債。老子就把太玄真符扔向徐甲,徐甲立刻復活了。令尹喜就付了徐甲二百萬錢的工錢。隨後,令尹喜向老子恭敬地執弟子之禮,老子就把長生之道的秘方授給了令尹喜,並口述了五千字後就騎著青牛飄然而去了。令尹喜回去後就把老子所講記錄下來,這就是著名的經典《道德經》。後來,令尹喜按照老子所教,果然修成了神仙。
【心得寫作單】
請問老子是哪個朝代的人?有什麼書傳世?其書對後人有什麼重大的影響?
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