【大紀元2016年02月19日訊】（大紀元記者周行多倫多報導）2月18日，由加拿大知名教學技術諮詢公司MindShare Learning Technology主辦的「課堂的未來挑戰（Classroom of the Future Challenge）」競賽在多倫多開幕。現場展示了部分課堂教學用具，往年的得獎教師分享了鼓勵學生使用新技術的經驗。

新的參賽者需要通過網絡上交2至3分鐘的視頻、音頻或數碼展示文件，總結他們如何通過各自的教學方法及技術，鼓勵學生學習。競賽將在全國範圍選出3位獲勝者。

曾經獲獎的多倫多教育局屬下McMurrich Junior Public School的教師塔瓦雷斯（Zelia Tavares）通過網絡視頻，與她的6年級學生一起，與參與開幕式的嘉賓實時分享了他們的經驗。

3名小學生興奮地分享了他們做過的項目，包括上週使用網絡技術做了民調，節省了很多紙張；使用電腦技術協助做喜劇及藝術作品等；他們還打算體驗一下做企業家的滋味。

塔瓦雷斯說，在過去幾年，他們在嘗試不同的新技術用於教學，「我總是在尋找新的機會」。

在2013年，塔瓦雷斯參加了全國最大型的科學課，是一堂旨在打破吉尼斯記錄的沒有課本、學生自己動手的關於地球重力及大氣、火星及月球的課程。她說，她參加不僅是為了破記錄，更重要是為了讓學生體驗通過自己做實驗來學習。

多倫多教育局首席技術官辛格（Peter Singh）出席了當天的活動，他對《大紀元》說，今天分享經驗的教師有很強的技術背景，大部分教師還做不到像她那樣。教育局現在為教師提供越來越多的專業培訓機會，除了正常上班時間外，還利用了放學後的時間，甚至午飯時間，目的是希望能看到整體教學技術的轉型。

MindShare Learning Technology創辦者及總裁馬特雷西（Robert Martellacci）說，在課堂裡發生的這一切，正像磁鐵那樣吸引著學生。不過，如何通過使用技術來改善教學，在培養教師方面還需要很多努力。◇

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