格律化的语言︰
从“句式、韵辙、声调”等各方面的要求来看，数来宝的语言格律确实是很严整的。这种格律的严整性，也给创作带来一定的限制，往往使得语言的表达，无法那么得心应手。尤其作为数来宝唱词的语言，跟人们生活中的语言并不相同，作者必须先把散文体的生活语言，锻造成符合数来宝格律要求的艺术语言才行。
至于要如何从人们的说话中汲取正格的唱词呢？这可以从语言的“表意”及“格律”两方面着手；一方面要敏感抓住生活中表意深刻、新颖的语言，另一方面，要擅于发现构成语言格律化的主要因素；而这种因素就是同辙同声的、便于形成三字句尾的词语；这样整合起来进一步思索该如何用韵文表达。
对韵句不能“跑声”︰
数来宝对韵句的格律跟一般韵诵体的曲种不同，一般的韵诵体遵守“一辙到底、上不论、下合辙”的韵律格式，对声调的要求并不十分严格。
但是采用“花辙”写词的数来宝，则要求在这种每两句就有一对韵的规律中，既得同辙、又得同声，才能予人鲜明的韵感。因此数来宝合辙押韵的概念与其他曲种不同，它是指每一句唱词的尾字都是韵脚，上句是“定辙句”，下句是“合辙句”，句句都得合辙押韵。例如︰
“青海好，青海好，青海的地方真不小。”其尾字“好”跟“小”同样都是第三声～上声，听起来一致、谐和。如果上句不动，把下句改成︰“青海好，青海好，青海的大山实在高。”其尾字“好”跟“高” 一个是上声，一个是阴平声（第一声），虽属同韵，但调门儿不同，并非同声字，这样结合在一起用即为“讹声”，或叫“跑了声”。
如此便会影响到韵脚的磁实，以及韵感的谐和。
如何对待“轻声字”︰
在生活语言里，有些字要读成轻声，这种轻声字单个朗读时并不存在，只有和别的字一起组成词、语时，朗读起来才会出现。也就是说，这些个轻声字是口头语言的产物。例如︰“拿着”、“这么”、“鼻子”、“看看”、“妈妈”、“先生”、“头发”、“萝卜”…等等。
这些个词语在语言习惯上都比第一个字读得轻，也读得短，读得又轻又短的结果，语音明显改变，意即不能再作为它原来的同声字，将之用在韵脚上，以免造成音调上的差别。
因此，写作数来宝唱词，对于那种不变成轻声字就不能符合语言习惯的某些字，要尽量不把它们放在韵脚上，要尽量回避将这样的轻声字作为尾字，以保持音韵的谐和。
“确定主句选副句”︰
就像写作诗词一样，往往诗中的警语、绝句，都是先被想到并先被安排好位置，再依据他们在格律上、表意上的需要，进一步推敲其他的句子。
写作数来宝也是一样；在结构每一个对韵句组的同时，也经常先把那些符合格律要求并且表意准确的单句，作为不可变的主句确定下来，然后再根据格律上辙、声的要求，去选择副句。更要进一步的前后推敲，才能完成最后的对韵句组，使语句达到了表意形象、生动，和格律严整，节奏顺畅，韵感谐和的要求。
﹙本文待续﹚
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