澳门威尼斯人赌场官网

課業輔導
澳洲西悉尼大學(University of Western Sydney)研究者的最新研究發現,孩子學習成績的好壞主要取決於平日用功與否,其中讓孩子盡早養成良好的學習習慣相當重要,而種族差異對學習成績的影響並不明顯。
孩子上了國中,課業壓力大、下課後腦子一片空白,到底問題出在哪裡?又該怎麼辦呢?
自從東瑜上了國中,課業壓力便不再像國小一般輕鬆。他對老師每天規定的課業有意見,又是講義、又是測驗卷,東瑜認為老師出的功課實在太多了,以致於根本抽不出多餘時間看閒書。
專家解密如何申請名校
(據新唐人電視台報導)8月22日,南加州學院在洛杉磯阿罕布拉市舉辦“申請大學經典講座”吸引很多學生、家長前來聆聽。該院創辦人安德魯.郭表示,成功進入名校的關鍵由學業成績、情商和逆境應對能力等三個因素所決定。
學好社會人文與環境課,家長可幫忙
社會人文與環境課(Human Society and its Environment ——HSIE)是澳大利亞紐省小學(幼稚園至6年級)教育中6大主要教學範疇之一,也是一門重要的課程。
大學入學指考,終於在高溫炎熱中完成,考生感受到除了「考」試之外的「烤」試。面對出題的新方向,父母師長要培養的是「如何主動關心時事?」的態度,給予多一點的時間,跟他們討論,讓他們發問,聽他們說一說對事情的看法,而不是為他們整理好一則一則「背誦條文」。
暑假是遊學的熱門時段,我的一位學生曾經去美東遊學一個月,回來後,他向我分享他的見聞和感受。
孩子學習好 源於父母老師配合好
教育不是說只能發生在學校的課堂裡,父母在幫助孩子學習的方面,起著最重要的作用。父母們與學校老師一起配合,可以使他們的孩子對學校的各方面感受良好,進而幫助孩子達到最好的學習效果。
悉尼大學:語言能力差的孩子如何改進
由悉尼大學進行的一項新研究成功地幫助語言能力低下的孩子克服困難,成效顯著。
這麼說可能有些突然,不過,「父母的笑臉能讓孩子成績進步」的確是不爭的事實。其實,孩子們一直都在仔細觀察父母的表情。
加拿大學習理事會最新報告指出,孩子功課只有在恰當和適量分配的情況下,才有積極有效作用。專家建議家長,不要讓功課給孩子造成過度的壓力,注意與學校和老師溝通,培養和訓練孩子的學習技能,給予指導性建議和鼓勵,不要代做功課或直接給答案。家長對孩子功課參與情況,應根據年級和孩子個人情況而定。
日前接到讀者來電問及孩子學習數學的問題,這位母親憂心忡忡的說孩子害怕數學,她希望我能幫忙找出解決的方法。
當我看到小學生的父母時,總會覺得讀書好像當成懲罰似的,會強迫孩子讀書的家長還頗多。
很多孩子很怕數理,原因不外是不了解數學概念,也就是因為「看不懂」數學題目內容,閱讀能力可以說是所有學習能力的基礎,在學好英文、數學、科學之前,最重要的一堂課是「學會閱讀」:讀懂內容,也能讀出自己的見解。
如何解讀三年級全國語文數學統考成績單(2)
2009年澳洲三年級全國語文數學統一考試的考核結果被分為1級到6級,第2級段代表了國家認可的三年級最低標準。全國三年級的平均水平及考生學校的平均水平都將在報告中體現出來。學生個人的成績則在報告的內頁顯示。尾頁是三年級考核內容對各個等級的要求,等級與技能的要求都是從低到高。學生所得到的等級是根據他們所能回答的問題來判定的。
學校可以是孩子生命中另一個保護性的影響。三個關鍵因素是:
家長和孩子建立良好的親子關係,將能讓孩子導向正面發展。五項良好親子關係的元素是:
你的孩子如何回應課業上的難題與挑戰?毅力是造成孩子學習受阻與孩子能突破難關、爭取成功的差別所在。毅力幫助孩子專注解決問題,鼓舞孩子用更新、更好的方法來解決困境。
如何解讀孩子全國語文數學統一考試成績單(1)
家有就讀3,5,7,9年級學生的家庭,從9月中起將會陸續收到孩子在今年5月份參加全國語文和數學統一考試(NAPLAN)的成績單。雖然今年是實行統考的第二年,但由於此項考試的內容及評分標準均與以往其它考試有所不同,請家長們注意以下考試特點,這將有助於您更好地瞭解自己孩子的學習情況,並相應地給予他們必要的幫助。
學生愈是能以學習為焦點,就愈能享受學校的課業,他們比較不會感到焦慮,也比較能全神貫注於手邊的課題。
如果孩子重視學校,他通常會對所學感興趣,對艱深的課業持續努力,喜愛學校。學生對學校的評價有一大半是出於他們對學校和對學科的想法。為了要發展更多正面的想法,以提升對學校的重視,家長也許要找機會表現出或提及下列事項:
我家孩子愛上學(6):培養孩子正面的信念
自我信念是學生對於自己有能力理解課業、勝任課業、能勝過所面對的挑戰,以及能夠把自己的能力發揮到極致的信念和信心。
學習動機對於孩子喜不喜歡上學、喜不喜愛學習,以及對於孩子的升學志向與未來生命軌道,真的很重要。學習動機甚至在孩子將來為他們自己的子女做決定時,都會產生影響。學習動機能導致孩子就學時光順利、回顧時充滿喜樂,以及就學時光充滿橫阻、恨不得學生時代快結束之間的差別。
考高分不是做作業的唯一理由。其他重要技能與特質也能藉由做作業達到目的。
父母參與孩子的回家作業似乎有幾點好處。父母的參與和孩子較能完成作業,較重視作業有關,父母的參與也關係到孩子會多花一點時間做作業,也對做作業有比較正面的態度。另外,也和孩子成績較好,較有自信有關係。
了解孩子做功課時會遭遇到的困難,對幫助孩子成為一個做作業有效率的人也很重要。這會幫助父母找出一些問題的癥結。父母可以和孩子一一討論這些困難,讓孩子認清問題所在,有需要的話,就能很快尋求協助。
有一種了解孩子做作業方式的辦法是,了解孩子做作業的行為,然後加以改善。另一種辦法則是,仔細了解好的做作業過程。簡單來說,這些過程是:
孩子不愛閱讀,怎麼辦?(上)
其實每個孩子都愛閱讀,只要他們找到有興趣的書。讚美法、激將法、旅行、剪報……總有辦法找到「他的最愛」。