【大紀元1月25日報導】(中央社記者禾楓云溫哥華二十五日專電)電腦愈益普及，紙筆書寫雖還未完全被鍵盤取代，但無論是中、英文，一手工整字體不僅在工作場合愈來愈少見，就連小學課程中對學生字體的要求水準都逐漸下降中。

由於電腦與生活、教育結合日深，加拿大各省小學近年逐漸加重電腦技能的傳授，以亞伯達省為例，幼稚園就開始指導學生使用鍵盤，在加東的大西洋省份，一年級學生開始簡單作文的同時，也學習以文字處理軟體來修改和做些簡單的編輯。

在卑詩省，二年級生已經要學習以繪圖軟體來創作，以及相關的存取動作，安省三年級生則是學會如何傳發電子郵件。

加國小學過去在低年級階段，著重訓練學生須能清楚無誤地以正體英文書寫，並掌握草書體的基本寫法。不過，現在的小學在傳統的算術和識字課程外，還得加入電腦使用技能，已有家長和教師質疑，這麼早就教授電腦技能，學生負荷過重、利弊難料。

教育界人士發現，在鍵盤引入課室後，學生的字體書寫技巧確實正逐步下降，「一手好字」不像過去一樣受重視。有鑑於此，在一些家長和教界人士推動下，另一股新潮流正逐漸興起，盼讓這種能夠表達個人風格和紀律的「藝術」不致式微。

加國石油城、亞伯達省卡加利市的教育和衛生主管單位最近就聯手推出計劃，希望提升小學生的字體書寫技巧。家長方面也有人建議學校更嚴格要求學生字體工整，不能放任學生「鬼畫符」。

一位亞省的家長在接受媒體訪問時就指出，未來的孩子可能一輩子都得與電腦打交道，學校和家庭更應該讓下一代趁著稚齡，學會這種必須是心、手、腦並用的書寫技能，若讓電腦鍵盤太早介入，反而可能阻礙孩子的創意和個性發展。