【大紀元2024年07月09日訊】（大紀元記者陳俊村報導）除了努力不夠之外，學生考試沒考好總有千百個理由，例如緊張、沒睡好、身體不舒服等。如今，澳洲的一項研究發現，考場的天花板很高與考試成績比較差有關。這似乎意味著，學生沒考好的理由又多了一個。

這項由南澳大學（University of South Australia）和迪肯大學（Deakin University）的研究人員所共同進行的研究顯示，建築物的設計會影響學生的考試表現。當學生在體育館等擁有挑高天花板的大型空間中考試時，他們比較難專心，所以考試成績會比較差。

在這項研究中，南澳大學環境心理學家鮑爾（Isabella Bower）與團隊成員分析了澳洲一所大學三個校園的資料，這些資料涵蓋15,400名大學生從2011至2019年的考試成績。

他們比較了這些學生的考試成績與考場的天花板高度。在考量個別學生的差異與他們先前在課程作業上的表現之後，他們發現，當學生在有很高天花板的考場內考試時，他們的得分會比預期的差。

研究人員把學生的年齡、性別、在一年中的考試時間、先前是否參加過這些課程的考試等資料都列入考慮因素。

鮑爾表示，他們很難判斷這樣的結果是因為考場本身或其它因素造成的，其它因素包括學生的密集度、建築物絕緣效果不好而導致溫度和空氣品質產生波動——所有這些因素都會影響身體和大腦。

鮑爾說：「這些空間通常是為考試以外的目的而設計的，例如體育館、展示、活動和表演。」

她說：「重點是，有高挑天花板的大型房間似乎對學生不利，我們需要了解哪些大腦機制在起作用，以及這是否對所有學生產生相同程度的影響。」

這項研究成果支持了鮑爾先前做過的另一項研究。在先前那項研究中，研究人員藉由腦圖譜分析技術（brain mapping technology）和虛擬實境（virtual reality）進行實驗。他們發現，個人察覺到四周空間的大小與其認知能力表現有關。

迪肯大學副教授布羅德本特（Jaclyn Broadbent）說，千百年來，考試一直是教育制度的一個重要部分，它塑造了學生的職業道路和生活。

她說，許多大學和學校使用大型室內空間進行考試，以簡化後勤和成本。了解物理環境對學生成績的潛在影響並做出必要的調整，以確保所有學生都有均等的成功機會，是非常重要的。

她說：「這些發現將使我們能夠更好地設計我們賴以生活和工作的建築物，這樣我們才能發揮最大的能力。」

上述研究成果發表在《環境心理學期刊》（）上。◇

責任編輯：茉莉