澳门威尼斯人赌场官网

啟悟神傳文化的玄妙之門

樂舞仙蹤(4)人神之際 中西和弦

作者:真愚

《雅典學院》局部,意大利拉斐爾,1509–1510,濕壁畫。畫中正拿著樂譜在教音樂的老師即是畢達哥拉斯。(公有領域)

font print 人氣: 306
【字號】    
   標籤: tags: , , , ,

(接前文 樂舞仙蹤(3)落塵化物 神隱仙伏

關於樂,西方也留下了許多美麗動人的傳說。在《荷馬史詩》中,海妖塞壬(Sirens)有著迷人的歌喉,凡是聽到她歌聲的,無不神魂顛倒、心智迷亂,最後都被這魔力的聲音所引誘觸礁而亡。雖然如此,卻仍是一批批人相繼赴死,欲罷不能。

參加完特洛伊戰爭勝利返航的英雄奧德修斯(Odysseus),在海上途經塞壬出沒之處,因得到女神喀耳斯的忠告,便提前命令手下用蠟堵住雙耳,並把自己緊緊綁在桅桿之上,只為親耳一賞塞壬的魔幻之聲。不久便駛入了塞壬的海域,奧德修斯聽到了迷人的歌聲,不能自已,便絕望地掙扎著要掙開繩索,並向隨從叫喊著命令他們將船駛向妖島,但沒人理他。海員們駕駛船隻一直向前,直到最後再也聽不到歌聲,才解開奧德修斯的繩索,平安脫險。

能夠平安通過塞壬地盤的還有阿波羅與繆斯女神的兒子俄耳浦斯(Orpheus),他是唯一用琴聲打敗塞壬歌聲的人。他生來便具有非凡的音樂才能,在他還很小的時候,阿波羅便教會他彈琴並把自己的寶琴送給他。傳說俄耳浦斯的琴聲能使猛獸俯首,頑石點頭。他在尋找金毛羊的征途中,也經過了塞壬海妖的地盤,那充滿魔力的嗓音再次穿越而來。船上的英雄們瞬間都迷失了心智,忘記了划槳,也忘記了一切,只願永遠留在女妖的身邊。於是俄耳浦斯正襟危坐,手撫仙琴,一曲天籟穿透雲霄,壓住了女妖們的淫靡之聲。船員們的心智紛紛被喚醒,於是英雄們重新振作了起來,一起奮力划槳,離開了妖島,海妖們羞憤不已,而投海自盡。

後來為救美麗的妻子優麗迪斯(Eurydice),他又隻身進入冥界,一路行走,一路彈唱,動人的琴聲感化了一路的亡靈與冥神,紛紛為他開路放行。最終連冷酷無情的冥王哈得斯(Hades)和冥后珀爾塞福涅(Persephone)都被感動,破了戒律,允諾優麗迪斯復活再生,但告誡俄耳浦斯在離開冥界前絕不能回頭。就在俄耳浦斯踏出冥界的最後一步,忍不住回頭看了一眼愛妻,使得前功盡棄,抱憾至死。死後他的寶琴成為夜空中的天琴座。

《Orpheus and Eurydice》(俄耳浦斯和優麗迪斯),英國畫家Edward Poynter,1862。(公有領域)

還有宙斯的兒子安菲翁(Amphion),他的琴聲同樣能讓樹木岩石為之感動。他彈奏起七弦琴,琴聲讓頑石感靈,而紛紛環繞他的周圍建起了一座城池,這就是後來的忒拜城……這些都是來自古希臘的關於樂的傳說。

到了公元前6世紀,一位傳奇的人物降生於古希臘的薩摩斯島。他就是古希臘著名的哲學家、數學家以及音樂理論家畢達哥拉斯(Pythagoras)。他是首位揭示音樂與數學之間神祕關係的人,被稱為「音樂之父」、「數學之父」、「幾何學之父」,也是古代天文學的奠基者,他開創了影響整個西方乃至世界的「畢達哥拉斯學派」。

在歷史的傳說中,畢達哥拉斯是介於人與神之間的神奇人物,用他自己的話來說就是:「既有人,又有神,也還有像畢達哥拉斯這樣的生物。」

古希望哲學家赫拉克里德(Heraclides of Pontus)講:畢達哥拉斯常常講,他原是奧林匹斯十二主神之一的赫耳墨斯(Hermes)的兒子埃塔利德斯(Aethalides)。赫爾墨斯允許他可以選擇除不朽之外的任何能力,於是他選擇無論是生前或者死後都保留自己所經歷的記憶,不隨著輪迴而抹去。於是他先後轉生了五次,第二世轉生為歐福爾布斯(Euphorbus),參與了特洛伊戰爭,死後還遊歷了冥界,進入了眾多的植物與動物中;第三世轉生為赫爾墨提姆斯(Hermotimus);第四世轉生為裴魯斯(Pyrrhus);第五世才轉生為畢達哥拉斯。他每次轉生都記得生生世世所經歷的點點滴滴,甚至保留著人類之外的記憶,這些都成就了畢達哥拉斯這一世所具備的超凡智慧。

畢達哥拉斯定理:平面上的直角三角形的兩條直角邊的長度(古稱勾長、股長)的平方和等於斜邊長(古稱弦長)的平方。(公有領域)

一天,畢達哥拉斯路過一家鐵匠鋪,聽見鐵錘敲打鐵砧的聲音,覺得非常悅耳好聽,從而辨別出四度、五度、八度這三種最諧和音。他猜想聲音的不同可能是由於鐵錘的重量不同造成的,就秤了各個鐵錘的重量,並回家將琴弦的長短按照這個比例關係排列,重複了這一試驗,發現不同音階之間確實存在著不同的數量比例關係,得出八度音、五度音和四度音的比例分別為2:1,3:2,4:3,因此確立了音程的數學原理學說。

畢達哥拉斯認為,萬物的本質都是數,美(諧和)是理想的數的關係,因而音樂之美是由數的諧和所決定的。

現代物理的超弦理論試圖統一量子場論和廣義相對論,這個理論認為各種粒子都是極其微小的弦,存在於十一維空間,不同的粒子對應於弦的不同的振動頻率,如同不同的音階。物理學家在講解弦論時,往往都會引述畢達哥拉斯的思想,認為畢達哥拉斯一定會喜歡這個理論。

畢達哥拉斯是第一個認為地球是球體,並將宇宙稱為Cosmos(秩序)的人,認為整個宇宙是數及其關係的諧和體系。宇宙的秩序在於天體的諧和運動,星球的大小、軌跡的長短、運轉的快慢、距離的遠近等,譜成了一曲永恆而諧和的「天體音樂」。音樂的奧祕在於對天體所呈現的諧和之數的模仿,反映出宇宙的諧和法則。畢達哥拉斯將音樂、數與天文學三者合而為一,創立出「天體音樂」(Musica universalis)的哲學思想,認為天體音樂是一種永恆諧和的音樂,而人間音樂只是模仿天體音樂。

畢達哥拉斯自稱只有他自己才能聽到並理解天體音樂,並用一種神祕的方法,使自己沉浸在宇宙的諧和音樂之中。

在此,讓我們跨越時空,跳回東方遙遠的史前時期:

女媧氏效法宇宙間日月星辰的運行規律,與之對應相合,創作出《充樂》之樂。樂舞譜成後,化物無聲,使天下萬物同歸於大道、變得諧和有序。

此時再看,是不是有了不同的體會?二者交相輝映,東西方文明在神性與天道的高度,完美和弦,共成天籟。

最初的樂,基本都是對自然宇宙的效法。如女媧效法宇宙作《充樂》,堯帝效仿大自然,創作《大章》……老子講:人法地,地法天,天法道,道法自然。這也是人類智慧獲取的過程與源泉所在。

在這裡,自然宇宙的法則作為一種最完美的理想模型而被一切效法,成為美的標準,成為人類智慧與能力的源泉。

自古以來人類都相信,我們是神造的,自然宇宙也都是神造的,一切都來源於神。神在他們所創造的一切之中,無所不在,他們化育萬物,同自然宇宙一體,在冥冥中主宰著整個宇宙世界的運行。

道家認為,宇宙間的一切都是道所造就的,道是建立宇宙萬物的法則與永恆不變的規律,而道又來源於神的智慧。

樂效法自然宇宙的法則,即是效法創造萬物的道,效法神的智慧,所以便帶有神的力量與痕跡,能夠在萬物之底歸正萬物,使一切同化大道、諧和而有序。

在東方傳說中,人類文明之始,神曾下世轉生為聖人,將智慧帶給人類,傳授給人類文化,保護著人類走過蠻荒進入文明。樂就這樣產生了,高深莫測的中華文明也是這樣產生的,所以被稱為神傳文化。

燧人氏、伏羲氏、女媧氏、神農氏等等,都是神下世的聖人,他們曾以半人半神的狀態存在,在歷史上留下了許多神跡,給中華民族留下高深莫測的智慧。

而在西方亦是如此,在古希臘神話中,人類的文明都由神所創造與掌管。比如文藝由阿波羅神主管,阿波羅下轄九位繆斯(Muse)女神分管音樂、歷史、詩歌、戲劇、舞蹈等。因而英語中的音樂(music)源自於古希臘語的音樂(mousike),意為「繆斯女神的藝術」。

不管是東方還是西方,曾經在很長一段時間,大地上神與人同在,留下了許多神跡,留下了太多的難解之謎,並將這些都隱藏在他們給人類留下的文化之中,讓人類在某個時刻迷失了以後,能夠發現他們留下的蹤跡,從而喚醒人類初始的記憶,重新回歸神的懷抱。@#

責任編輯:李梅

如果您有新聞線索或資料給大紀元,請進入
related article
  • 關于神話產生的原因眾說紛紜,筆者比較傾向于這樣一种解釋:當原始民族面對自己所知甚少的世界,必然會產生一种強烈的不安,這時一种強烈的尋求安定的需要便油然而生。這种需要促使他們力圖從外在世界單個事物的變化無常的虛假的偶然性中,抽取出一种對他們來說似乎是永恒不變的“實質”來。通過這种方式,他們為自己尋求到了心靈的栖息之所。希腊神話的產生恐怕亦是如此。
  • 世界上許多民族中都有大洪水的傳說或記載。例如《聖經》中就有諾亞方舟的故事。中國古籍《尚書‧堯典》中就記載上古之時「湯湯洪水方割,浩浩懷山襄陵」。我今天就為大家介紹一下古希臘神話中關於大洪水的傳說。
  • 世界各民族的神話裡,都有神造人類的傳說,在古希臘文化中也不例外。我今天就給大家介紹一下古希臘神話中關於神造人類的傳說。
  • 星座傳說--牧羊座   特寒裡亞國王阿塔瑪斯和王妃涅佩拉結婚,兩人生了一對雙胞胎,但國王卻和特貝的公主伊諾娃有段婚外情,將涅佩拉王妃趕出宮,而迎立諾娃為新妃。當伊諾娃王妃有了自己的孩子後,乃決定要殺死前涅佩拉王妃所留下的唯一雙胞胎,(哥哥是普裡克思,妹妹是赫雷)。她收買占星師向國王告狀:若不將前王妃所生的孩子送給宙斯當祭品,眾神將大怒,則今年將鬧饑荒。涅佩拉知道後就向宙斯求救,於是宙斯就派天上的黃金牡羊去載這兩兄妹至天空彼方。因速度太快,妹妹跌落大海,牡羊就一邊回頭看妹妹,一邊守護著哥哥,而形成現今的牡羊座。
  • 孔子周遊列國時,路過匡地,被匡人誤認為是侵犯過匡城的惡霸陽虎,因此要殺害孔子。因為孔子的相貌與陽虎神似,而替孔子駕車的弟子顏剋又正好是當年替陽虎駕車的人,匡人怨恨陽虎,就把孔子重重包圍了起來。
  • 相傳源自於瑟,是秦地的樂器。秦國有一個名叫婉無義的人,將一張瑟傳給兩個女兒,兩個女兒為了爭搶這張瑟而把它扯破了,從此成為兩張樂器,所以稱之為「箏」(爭)。另有一說,箏其實是秦國大將蒙恬製成的,他將原來瑟的二十五弦破開,改良成較為輕巧的十二弦,於是成了今天的箏。
  • 宋代會填詞的女子大約可分為三類。一、出身書香家庭的名門淑媛,家中有父兄輩可以教導詩詞,如李清照、朱淑真等;二、與文人士子交往甚密的青樓女子,她們都要接受嚴格的詩、書、琴、棋、畫、茶、酒等教導…
  • 情感在心中生成、激盪,情不自禁,便會通過言語表達出來;如果言語還不足以表達情感時,便會發出嗟嘆;當嗟嘆也不足以表達情感時,就會拖長腔調歌唱起來;當歌唱還不足以表達出情感時,就會手舞足蹈地翩翩起舞。
  • 子夏從孔子「繪事後素」的比喻悟到,先天的素質固然重要,後天的努力也不可或缺;學禮必須以仁心為基礎,或者說雖有仁心善意,必有禮以成之。
  • 民間有「做七」習俗,「做七」意指在親人往生後每七天舉行超度法事,「做七」習俗行之久矣,由來為何?為甚麼不行作「五」、作「十」的習俗,而是做「七」呢?做「七」的理據為何呢?我們可以從幾個方面來了解。
評論