【大紀元2016年05月21日訊】(大紀元記者唐明鏡芝加哥報導)位於23街夾Princeton的興氏小學(Haines Elementary School)是位於芝加哥中國城的唯一一座小學。5月16日,學校委員會舉行論壇,讓校長候選人Roger Beauford和梅綺雯(Catherine Amy Moy)各述辦校主張。
梅綺雯現任興氏小學副校長13年。她自我介紹說,她自小在中國城長大,會說廣東話,從重點高中Whitney Young畢業。「這是最好的時候抓住機會(競選校長)。我見證了興氏小學因為人口增長而發生很大變化,我希望能參與這個變化,讓它更上一層樓。」她特別提到芝加哥論壇報5月13日的一篇文章,指芝加哥中國城在發展,而美國其它城市的中國城都在衰退。
Beauford現任芝加哥南部9025 S Throop St 的Fort Dearborn小學校長。他介紹說,他從教20年,從數學輔導員,到副校長,直至校長。他表示,他所在的學校目前經歷了很多變動和危機,他想借這個機會換一所學校。
當天論壇的主持人是學校委員會成員Nicole Lee,她的兩個兒子分別在興氏小學讀1年級和3年級。
經費短缺問題
興氏小學從學前班到8年級,共有665名學生,亞裔佔84%,非裔佔13%,拉丁裔2%。梅綺雯說,她很理解少數族裔學生的境況:收入低,資源少。
梅綺雯表示:「每年都砍經費,今年更是砍去20%~30%。像僱用副校長、文學老師等都需要錢,我們可以考慮讓科技老師,或圖書館員當助教。例如我有特殊教育證書,那麼需要的時候,我就可以輔導學生,也可以讓其他老師獲得第二外語教育證書,或特教證書等。我們需要創意地使用我們的人力資源。」
梅綺雯希望,在未來4、5年內,興氏小學學前班和1年級學生每人能有一部Chromebook或iPad,這樣他們能閱讀電子書籍、做研究等。
Beauford說,昂貴的硬殼教科書可以用更便宜的軟皮書取代。他所在的南區小學曾經有一個音樂課,因為僱用不起半職的音樂老師,被迫停止;家長們也買不起樂器。他於是聯繫當地的一所教堂,免費提供音樂課,讓學生學習鼓樂等。
雙語溝通
校委會有人提問道,如何應對只說中文的小孩感覺被孤立的問題。梅綺雯說,她會鼓勵學生繼續說中文,直到時機成熟了,再轉向英文,「他們可以選擇自己的時間點(說英文)。」
梅綺雯說,她上任後的一件事是開啟晨會(Morning meeting),和學生直接溝通。」有些學生可能不願告訴老師,他被孤立或受到欺負。和校長講話,會帶給他興奮感和希望,他會感到有人在傾聽,有人理解。」梅綺雯表示,遇到問題,她也會和家長直接溝通。
梅綺雯強調,和學生溝通需要使用社交媒體,她有臉書和Instagram帳號。她還將啟用面向教師的每週簡報(weekly bulletin),「讓老師們提前預知將有消防訓練,或小集體表演等。遇到這些情況,他們雖然不表態,但其實心裡很煩,因為打斷了日常安排。」
Beauford表示,他的溝通方式首先是面對面交談,並注重文字簡報、網頁等呈現方式,讓學生、家長感受到互動。
問及和學校委員會溝通,Beauford說,在大方向上要達到一致,其它方面則是協同合作;梅綺雯說要著重找解決方案,而不是問題本身。
聯繫校友
兩位候選人都表示,校友是寶貴的資源。Beauford說,他最自豪的一個努力是曾經遇到一名當飛行員的校友,他於是邀請這名校友到母校分享經歷,結果爭取到位於Joliet 的Lewis大學飛行學校的獎學金名額,「學生們通常想到的職業方向是醫生或律師,沒有想過當飛行員。能親見飛行員,讓他們思路更開闊。」
梅綺雯坦言,高中生回到小學母校,主要目的是積累社區服務時數,她會邀請他們到課堂上分享高中經歷。她透露,去年UIC提供了一個十週的課後輔導項目;牛頓高中的學生們也在興氏小學成立了一個特別關注小組,提供特別輔導和建議◇#
責任編輯:溫文清