【大紀元2014年08月10日訊】（大紀元記者江禹嬋台灣台北報導）教育部鑑於每年有數千位初任教師投身教育現場，為強化提升師資生素質，教育部將補助16所師培大學，強化十二年國教、班級經營等課程。

過去教師雖然修畢教育學程、經過教育實習，但成為正式教師後，仍將面臨學校生活適應、教學專業發展、班級經營以及親師溝通等問題。為建立初任教師支持系統為核心概念，研習架構包含1天在中央層級，加上2天的地方層級培訓，並在3年內每半年一次回流座談，不斷強化初任教師基本知能。

教育部表示，將以國家教師概念，辦理1天「專業教師志業導入研習」，課程重點為教師應有的信念、當前教育政策與發展、教師專業成長與經驗分享、教師志業承諾。

再以補助各縣市政府辦理2天「班級經營與教學實務研習」，課程重點為班級經營策略，學生正向輔導，個別化教學計畫、人際溝通與情緒管理實務分享。

其中「薪傳教師研習」，課程重點為薪傳教師的角色與職責、初任教師輔導與支持系統、營造正向學習環境、教學觀察與會談。

另外，各縣市政府所屬中小學校，針對每一名初任教師，皆須遴派1名薪傳教師，提供有關教學知能、生活適應等諮詢與協助，並帶領初任教師進行協同教學，讓初任教師得以在支持性環境下進行專業發展，順利融入學校環境，提升現場教學素質與經驗。◇

（責任編輯：昱作）