*恩師提攜︰
張壽臣雖已出了師，老師卻還在關懷、惦念著；有一天，張壽臣在護國寺「撂地」說單口相聲，觀眾很少，焦德海和裕德隆也站那裡聽，一段說完打錢，觀眾一哄而散。張壽臣發現老師目睹這樣的慘狀，難過的低下了頭。

焦德海湊下前來，樂呵呵的說︰「別洩氣，你的單口說的不錯。」說著，轉過身來對觀眾說︰「他是我的徒弟，初學乍練，謝謝各位捧場，您捧徒弟我沾光，沒別的，我和這位裕師弟給您說兩段，幫幫場子。」

觀眾都認識焦德海，一下子圍了個水泄不通，裕德隆先說了段《楊林鏢》，又跟焦合說了《拾聾》。焦又給張捧了段《大保鑣》。說完以後，銅子像雪片似的飛進場裡，比張自己演三天掙的還多。焦說︰「今兒掙的都歸你吧！你爭氣要強，我支持。」

然後坐在板凳上傳藝︰
「壽臣，單口比對口難，一上場就得抓住觀眾，不能讓他們散神。你要堅定信心，上場就是先生，聽眾就是學生。得像磁石那樣，把他們牢牢吸住。」
「別憂頭，不怕說的多，就怕沒得說。肚裡要寬綽，上下五千年，縱橫千萬里，各種知識要豐富，為人處世的道理要了解。」
「平時躉進，場上賣出，得讓觀眾聽著過癮哪！」

*充實精進︰
張壽臣牢記老師的教誨，平時留心各樣事物，擠時間多學知識。當時，宣武門外南下洼子大川路有座「越中先賢祠」，常有名人在那裡講學。每逢路過，他都進去聽講，給他印象最深的是關多福講的《豫讓論》、蔡友梅講的《京華故事》。他也訂了《時事白話報》每日閱讀，還向鄰居借來《三國演義》、《水滸》等文學名著，如飢似渴的閱讀著、琢磨著。

讀書看報，尋師訪友，也給他帶來生活的樂趣。他交朋友，範圍很廣，從卸任官吏、解職軍官、醫生、畫家、書法家、手工業者、商人、書場職工…無所不包，跟誰都談得來。張壽臣從他們身上了解了時代精神、民眾心聲，也蒐集到大量具體生動的素材，可供即興創作、隨時表演。也就是如此好學的態度，奠定了張壽臣未來成功的基礎。

*為人師道︰
在張壽臣自己當了徒弟們的老師後，他打算摒棄過去相聲界拜師的陳規陋習，以平等的態度對待徒弟。但又考慮到︰「本來我不想搞拜師的禮俗，把我的本事怎麼躉就怎麼賣，算啦！可又怕這孩子出師以後在外頭吃不開。反正我不指望著他發財，至於日後有沒有孝心，全在他啦！」

例如他的徒弟于世德正式拜他為師的時候只有十三歲，學徒期間，跟張家吃一樣的飯，雜活也很輕。師娘從來沒有讓他抱過孩子。張壽臣回憶當年自己拜師之難和所受之苦，感慨的說︰「徒弟也是個孩子，不應該讓大孩子哄小孩子。萬一摔了，我們能責備他嗎！」

張壽臣教導徒弟兢兢業業，不厭其煩，為徒弟的茁壯成長費盡了心血。他常常對徒弟說︰「不要以為我什麼段子都說得好，《柳罐上任》我就比不上李少卿，不服不行啊，得知道自己是吃幾碗乾飯的，藝無止境啊！」

張壽臣正式收的弟子有常寶堃、劉寶瑞、戴少甫、朱相臣、于世德…等二十三人。

﹙待續﹚
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