【大紀元10月25日訊】(大紀元記者徐乃義文字、攝影桃園報導) 為實現教育機會均等的理念，落實照顧身心障礙學生的就學權益，並且提供其適性化的教學服務，桃園縣教育局針對學齡階段（年滿6歲至15歲）經鑑輔會鑑定無法到校接受教育之重度以上身心障礙學生，提供「在家教育」巡迴輔導措施。目前桃園縣共有149位在家教育學生。

今年11歲的小榮（化名），是一名多重障礙極重度的孩子，不僅認知能力低落，不會說話也沒有辦法自行如廁，一切生活都得靠他人協助，曾到學校啟智班就讀，但期間經過幾次教學環境的調整或提供相關輔具及專業服務，仍無法適應學校教育，經鑑輔會評估改安置為在家教育；臻臻（化名）今年8歲，半年前被診斷出罹患急性淋巴性白血病，需長期接受化療，化療期間因身體抵抗力較弱，容易受到外界病菌感染，經評估到校上課有危險，家長提出申請在家教育獲准。

凡經鑑輔會核定在家教育者，桃園縣教育局即委派在家教育巡迴輔導教師前往輔導；在家教育巡迴輔導教師需視學生需求，協助學生設籍學校為學生編製個別化教育計畫（IEP），提供學生直接或間接課程之服務，如：學科教學、基本生活自理能力之訓練、輔具之使用、提供學生家長特殊教育諮詢、指導學生家長對其子女執行教育活動之相關課程等。

有別於一般特殊教育老師，可以在固定學校教室、場所實施教學活動，在家教育巡迴輔導教師需至學生家庭執行輔導工作，服務區域分佈全縣13鄉鎮市，舟車勞頓往返辛苦，教學工作負荷重。

在家教育學生之家庭多半社經地位較為落後，屬於弱勢族群的一環，其巡迴輔導教師需具備相當之敏感度，依據實際狀況，適時介入並提供學生家長必要之關懷與支持，協助尋找相關訊息、教育資源、社會福利（例如：復健服務、輔具資源、福利補助）。可見在家教育巡迴輔導教師不僅輔導學生，也協助學生家長，他們服務奉獻的精神確實是值得嘉許的。

「只要學生有需要，哪怕是颳風下雨、長途跋涉，我們也會堅守工作崗位，善盡巡迴輔導教學的職責，因為教育就是愛與永不放棄！」一位資深的在家教育巡迴輔導教師說。(//www.dajiyuan.com)