【大紀元2022年05月10日訊】（大紀元記者杜國輝報導）雖然「批判種族理論」（CRT）教育遭眾多族裔社區反對，但紐約市和州官方似乎並不在意，而是繼續推動。來自紐約上州的國會眾議員斯特法尼克（Elise Stefanik）6日（上週五）給紐約州教育廳發信，表達她對教育廳涉嫌挪用經費推動「批判種族理論」的擔憂。
《紐約郵報》7日報導，一本名為「我們的皮膚」（Our Skin）的針對2至5歲兒童的「煽動性」讀本，正在紐約的部分學校暗中推進。紐約華人家長認為，這類「批判種族理論」的内容分裂族群，傷害學生。
斯特法尼克在信中說：「我給你們寫信，嚴重擔憂紐約州教育廳在使用聯邦的『中小學緊急紓困基金』，以『社交情感學習』（Social-Emotional Learning，簡稱SEL）和『文化響應持續教育』（Culturally Responsive and Sustaining Education，簡稱CRSE）的名義，推進『批判種族理論』。」
紐約華人家長朱雅婷介紹，「文化響應持續教育」就是「批判種族理論」的一個版本，是紐約市在疫情之前就計劃推動的一個項目。紐約市教育局和州教育廳的確應該回答國會眾議員的質疑：幫助學生應對疫情的資金是否被用於推動「批判種族理論」的灌輸。
「的確，一些非常不恰當的書被紐約市引進到學生的教育中，比如《紐約郵報》週六（7日）文章介紹的《我們的皮膚》。」朱雅婷說。
讀本內容具爭議
《紐約郵報》說，《我們的皮膚》宣稱「很久以前，在我們出生前很久，一群白人造出了一個概念，叫種族。他們根據皮膚給人們分類，還說白人更好，更聰明、更漂亮，所以他們比別人應得到更多」。目前該書已經進入曼哈頓、布碌崙和史坦頓島中的至少一所學校裡。
「批判種族理論」分裂族群
斯特法尼克在信中還說，「用模糊和看起來無害的辭藻，包裝種族主義和分裂性的『批判種族理論』並不能減輕對學生的傷害。」
朱雅婷說，目前雖然不清楚還有多少學校採用了這類書，但這類「批判種族理論」的內容「年齡上講很不恰當」，非常分化孩子。
「他們說（批判種族理論）是教歷史。講歷史沒有問題，我也帶著我的孩子去過南方，跟他們講奴隸制和歷史上其它的醜惡，但講歷史時要小心。」朱雅婷說，「我發現『批判種族理論』令人反感，是因為它通常給白人貼上標籤，把所有的問題都歸罪於白人，我認為根據人的膚色判斷一個人，這種教育孩子的方法非常糟糕。」
紐約州教育廳給《紐約郵報》回信，否認挪用資金，並否認任何推動「批判種族理論」的項目。
責任編輯：李薇#
