【爸媽必修課】（47）

【爸媽必修課】留一面牆給孩子作畫頒一張獎狀給太太

留一面牆給孩子作畫，這是要訓練孩子的大肌肉。（Shutterstrock）

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更新: 2020-09-15 4:51 PM 標籤: 爸媽必修課, 粗動作, 陳彥玲, 頒獎, 作畫

【大紀元2020年09月15日訊】作者：陳彥玲博士 / 整理：李曜宇・大紀元
上次的案例說到給全校作品都頒獎狀，挽救了許多將被否定的孩子。那麼在生活中，其實三歲的孩子也能給他頒獎狀，甚至他自己都能給自己頒獎狀！記得我們之前曾說過孩子多大時手腕會轉嗎？接下去他臂膀也要會運動，而且可能還變得很暴力！不過不用擔心，這是孩子正常的發展，這時家裡最好準備一面牆，當作孩子創作的空間。

孩子不是暴力而是鍛鍊自己

大約在四個月大時，孩子手腕就會開始轉動，代表他要開始學習拿湯匙、拿筆、拿筷子了，這都是為了未來做更多動作做好準備。手腕是一個大關節，稱作粗動作，再下來的粗動作是臂膀，所以你可能會發現孩子怎麼變得這麼暴力，拿一顆球要丟啊等等！其實，孩子是要訓練他的大臂膀。

因此，常常我們會給孩子一面牆作畫，我也建議家長、老師給孩子一面牆，而不是一張紙。牆可以讓孩子在上面畫東西，因為他要訓練他的手腕和肩膀。一張紙是不夠的，小孩子還控制不好力道，容易造成挫折感。（如果從小訓練）到三歲時可以從牆縮小到一張紙，那張紙就是他自己可以頒獎的獎狀。

如何頒一個獎？

這時他可以在紙上畫圖簽名，頒獎狀給他的小狗小貓。這些行為就是從我們教給他的行為去學習：他必須有好行為的時候，就會得到獎勵、鼓勵，獎狀上有他的善行、善舉，造成什麼樣的影響，以茲鼓勵。

例如：你不但擺好鞋子，還幫爸爸媽媽擺好鞋子，我們非常謝謝你，因為你讓我們不挨累，甚至減少爺爺奶奶跌倒的危險，以茲鼓勵。從這裡他就可以學習什麼樣的規矩是可以被頒獎狀的，而什麼行為是必要被幫忙、被歸正之後才能拿到獎狀的，而不是去處罰他。這是一個很重要的概念。

孩子可以給自己頒獎，也可為別人頒獎。（Shutterstock）

教孩子畫一面牆

對於畫牆這件事，那有家長就煩惱：孩子拿筆到處亂畫怎麼辦？他不一定只畫這面牆啊，也會畫其它的牆或是家具，這怎麼辦呢？這個問題在我家來說，在我的臥室裡專門有一大面牆，選擇可以清洗的油漆，畫筆畫上去是可以被擦掉、洗掉的，所以還是很乾淨的。我就會親自帶領孩子們作畫，而且只要把規則給孩子，他就會遵循這個規則。那有人就會問，孩子那麼小，我們如何去教他懂這個規則呢？

其實，家長不要小看小孩子，七八月大的時候他們就懂得人的情緒了，懂得自己名字的含義。所以在他一兩歲的時候，你就把他的定位、關係搞好的時候，他壓根就不會亂。等他會走路、拿筆的時候，他都能聽懂你說的話，而且他在這個環境有歸屬感，他就愛惜這個地方。他在這裡獲得滿足，他就不會搗亂。

時常我去評鑑一個學校，我第一個看的就是地上有沒有垃圾，如果教室或校園有垃圾，代表學生的心不在這裡。你去請再厲害的老師，學生的學習效果不會太好。我們在醫學院讀書的時候，有一本書告訴我們，你到了醫院或門診的門口，如果醫生有擺一些盆栽，但植物都快死了，那你大概就不要進去了。醫生都不愛惜這些生命、植物，怎麼會醫好病人呢？

在孩子細緻的成長過程，哪怕只是一歲他都可以理解東西都是有定位的，每樣物品都有它的位置，當然他能理解這面牆就是他畫圖的定位，如果他畫到其它地方去時，別人就會露出不開心的表情，而且好孩子也不願意去做傷害別人的事情。

如果我們很積極主動帶領孩子去做這件事，他就沒必要偷偷摸摸去做，然後被你抓到，再制止他。這是完全不一樣的心理狀態。當孩子能體會到這件事是正正當當的事情的時候，他幹嘛去當小偷呢！也就是說當我們創造這樣的環境，正向的規矩，也陪著他去做，甚至放著音樂聆聽，我們也可以向客人展示這面牆。你想那位孩子會有什麼感受——這就是一件公開、正當、正常的事情。只要一個人他在一個地方感受到這些，他就不會去額外找麻煩、當小偷。到現在我家的這面牆還留著，老大、老二、老三的畫作通通在上面，實在太可愛了！