(//www.tvsmo.com)
【大紀元3月8日訊】據台灣新聞報八日報導，教育部長黃榮村昨日在立法院教育委員會提出施政報告時指出，教育改革推動八年來已有具體改善成效，共識方面則有待努力，有待全民配合與全力執行，教育部預定在半年內提出教育政策白皮書與更上位的人才培育白皮書以，使教育執行能回歸教育本質並以教育觀點綱舉目張。

　　黃榮村昨日表示，很多年來，社會各界對新聞性、爆炸性的若干教育議題關注太多，今後要多關注教育根本問題，他並舉出五項教育根本問題，懇請立法院大力支持推動，而五項教育根本問題為：一是九年一貫國教課程教材編訂不可因一綱多本而使學生過度負擔或能力下降，二是多元入學與基本學力測驗動輒引起爭議的問題也要解決，三是新舊價值整合涉及學生輔導也要做，四是大學如何國際化方面已開始進行大學系統整合，五是財政收支劃分法要配合使中央人、權、錢下放地方，又不使全國教育總經費違反教育經費編列與管理法規定，達到前三年全國歲入平均百分之二十一點五的保障目標。

　　黃榮村表示，未來教育政策推動將兼顧卓越與公平正義法則，希望有學生卓越發展，對偏遠地區、原住民、社經條件不利地區學生照顧，兩者並行不悖，但教育資源分配要謹慎才不會偏差；人、權、錢要儘量從中央下放地方，建立中央與地方良好夥伴關係，使發揮地方自主特色。

　　黃榮村指出，教育政策在延續性考量與面臨知識經濟時代的形成，教育部將依據五項目標推動教育部施政，包括營造優質教育環境、建構理想教育體制、提升良好教育品質、加強人性化教育、建立終身學習社會，內容重點包括落實教育經費編列與管理法、小班小校、協助師範校院轉型、九年一貫國教課程、培育教師專業知能、母語與英語教學、追求學術卓越、新舊價值整合、建構數位化社教知識平台計畫、增加身心障礙學生就學機會等。

　 黃榮村說，公私立學校雙元競爭對社會有利，但台灣尚未建立良好的私校傳統，今後要強調私校的公共性，私校補助也要加強調整、加強；普遍性的教育與本土教育要共同並進，推動過程產生誤解或爭議時，教育部有義務說明，以取得均衡判斷與整合。

　 黃榮村強調，教育改革推動八年來已有具體改善成效，共識方面則有待努力，有待全民配合與全力執行，教育部預定在半年內提出教育政策白皮書與更上位的人才培育白皮書以，使教育執行能回歸教育本質並以教育觀點綱舉目張。
(//www.dajiyuan.com)

    相關文章