東漢時，有一位才女名叫班昭，是當代文豪班彪之女。班昭才德兼備，多次被漢和帝召入宮中，令皇后與諸貴人拜她為師，跟她學誦經史典籍，所以又號「大家」（家通姑，古用同義），因夫家姓曹，人也稱「曹大家」。

撰《漢書》著《女誡》

班昭博學高才，長兄班固撰寫《漢書》，沒完成就去世了。和帝下詔讓班昭接續，班昭不負使命，完成了《漢書》。她還著有《女誡》一書，從七方面闡述女子立身處世的品德和禮儀，影響了中國之後幾千年的女德教育。

畫作欣賞

《曹大家授書圖》以班昭為主題，描繪她在宮苑小閣裡教學的情景。畫家金廷標是清代宮廷畫師，他以院體派的手法，畫出寫實風格的人與物。

畫面上，班昭衣飾華美，氣質優雅，正懸著腕，筆桿高持，專注地寫字教授。而受教男孩則以雙手就紙，紅紙上寫滿蠅頭小楷（可能是當天的課程內容），肅立受教。

鈎勒及上色技法

在這幅畫裡頭，人物刻畫得很細膩，鈎勒的線條堅實有勁，工整而富彈性的筆意，透出畫家的嚴謹有度。在用色方面，班昭和男孩的衣裳是以重彩的石青和石綠敷染，其他人則以淡彩著色，因而產生一個主次對比。

此外，班昭和男孩的藍綠服色對上艷紅的紙張以及女孩的紅衣；或者黑漆長桌對上白花裙、粉白臉蛋等等，都呈強烈對比。在種種對比手法的烘托下，畫作主題被凸顯了，宮廷生活的小小一部分樣貎也被點出了。

刻劃人性

畫家也藉此來刻劃人性。畫面人物有三個年齡層：中年、青年、幼年。透過各人的體型、表情、衣著，在畫家筆下，這三個年齡層都一目了然。比如，曹大家體型稍豐腴，表情專注嚴肅，歲月的沉澱寫在臉上了。加上得體的裝扮和配飾，足可讓人了解，她的人生閱歷比別人豐富。而兩位侍女體型細瘦、飄逸，也許因身分地位的緣故，表情平和，但又帶點漠然。

幼童天性

這個清幽的宮苑小閣，除了受教男孩在案前接受指導之外，其他五個幼童可能平日難得外出，一旦有機會出來，就極盡頑皮地大玩特玩。有極力掙脫侍女的手的、有自顧自地調皮攀爬的，抱在懷中的幼女也不甘寂寞地探出身、伸出手……畫家把這些體態各異的孩兒們的「皮相」畫得栩栩如生。這幅畫能充滿「動感」，孩兒們真是「功不可沒」。

結語

畫家擅於營造視覺效果，利用小閣內外植物以及五個小兒嬉閙的動態，把畫面經營得很熱閙溫馨。雖然也微微有些小亂，但在畫家「界畫」（註1）的手法下，方窗圓門這兩個規整有型的大結構，足可穩住一切，平衡整個畫面。而且我們也可「由小見大」，揣想宮廷建築的奢華氣派，進一步了解古代宮廷的生活點滴。

註1：

界畫是眾多技法與門類中的一種。作畫時使用引線，用以畫等物。中國美術史上最著名的界畫是《清明上河圖》。＠*

責任編輯：李梅