大家好，首先預祝大家中秋節快樂！

中國人承載著很多傳統文化的美好，《論語》說：「三年無改於父之道，可謂孝矣！」孝順的孩子，父母的美德一定要繼承下來。所以傳統文化的美好，歷代中華兒女也都在承傳，保持了幾千年。

今天再說到傳統文化的美好，我們還能知道多少呢？說實話，很多傳統文化的內涵、核心精神，我們都不瞭解了，所以我們應該更多瞭解傳統文化。今天就來講這樣一個富有傳統文化韻味的中秋節。

因為現在的節日已經被假日代替了，可是只有吃和休息，那不叫節日，節日是有文化內涵，有美好的傳承在裏邊的。

中秋節是中國的傳統佳節，與過年、端午、清明並稱為中國四大傳統節日。據史籍記載，古代帝王有春天祭日、秋天祭月的禮制。「中秋」一詞最早出現在《周禮》一書；直至唐朝初年，中秋節才成為固定的節日，《唐書．太宗記》記載有「八月十五中秋節」；中秋節的盛行則始於宋朝。

節期為黃曆八月十五，這一天恰逢三秋之半，故名「中秋節」，也叫「仲秋節」；又因這個節日在秋季、八月，故又稱「秋節」、「八月節」、「八月會」；又有祈求團圓的信仰和相關節俗活動，故亦稱「團圓節」、「女兒節」。

因中秋節的主要活動都是圍繞「月」進行，所以又俗稱「月節」、「月夕」、「追月節」、「玩月節」、「拜月節」；在唐朝，中秋節還被稱為「端正月」。

中秋節包含許多的內涵，其實在中國傳統節日都包含非常美好的內涵，我們傳遞這些，不僅僅是承繼一種形式、吃了一塊月餅。一塊小小的月餅，飽含了許多許多的美好祝福在裏面，所以這一塊月餅它承載的非常多。

但是今天許多人把傳統節日變成假日，就是沒有文化氣氛，沒有節日的內涵，只有吃，或者叫月餅節，這樣就簡單了，或者叫粽子節，那只有吃了。

實際上這裏都有非常多的文化內涵在裏面，希望在傳統文化教師的引領下，我們的孩子能夠更多的過一個有文化味道的節日，而不只是放了幾天假，玩一玩，吃了一頓大餐。

其實我們今天在找尋這些文化內涵，所以我們會更多的從傳統文化核心精神上來談中秋節，為讓大家把握方便，我們從六個方面來講這個中秋節：

一、中秋團圓節－－光明

中秋是個團圓的節日，中國很多節日都是和天有關係，由天文轉到人事，那麼秋天是非常特殊，是一個收穫的季節，古人講春種秋收，它在四個季節裏代表的是成熟、收穫。所以，中秋節是有秋天這個季節特點的節日。

月亮是一種自然現象，它從初一到十五再到三十，是一個從無到有、由缺到圓、圓了又缺的過程，在三十天裏它只有一天才是最圓的。

正因為在三十天裏只有一天是圓的，另外二十九天都是不圓的，所以就更增加人們對圓滿的渴望。到秋天，秋高氣爽，空氣比較清新，八月十五月亮就顯得更圓、更亮，所以一年裏最圓的時候，就是八月十五，因此這一天多少年來成為中華民族千家萬戶特別期盼的一天。

談到月圓人們就想到人的圓滿、家庭的團圓，對一家人來說，老人希望全家每個子女都不缺，這樣就圓滿、團圓。從月亮的圓，到我們人的對團圓的追求，實際上是月難圓，是月亮圓的時候太少了，因為十五的月亮它難圓，它就最珍貴，所以我希望大家都能過一個團圓的節日。

月亮也給我們很多的啟發，給我們帶來光明，《三字經》裏有一句話很簡單，說數字時它沒有說二，直接說三：「三才者，天地人。三光者，日月星。」只有這簡簡單單的六個字。

「三光者，日月星」，告訴我們什麼是光明、怎樣得到光明。太陽、月亮都是光明的代表，而「明」字就有一個「日」一個「月」，那麼日和月合起來就是明，就是光明。大家為什麼喜歡月亮，主要就是月亮能給大家帶來光明。
我們反證一下，大家就知道它的珍貴，假如是一個沒有月亮的漆黑黑夜，人們就會在一個茫茫黑暗中，走路說不定就掉到坑裏了；甚至我們非常膽小，都不敢邁步。

在黑暗中，人有一種恐懼感，不知道前面的道路在那兒，也不知道前面會出現虎啊！狼啊！更找不到自己的家，想回家都回不去了，一片黑暗。在黑暗中，一輪明月它所帶給大家的是光明、是指引，有了明月，大家就有了方向，心裏就不怕，知道家在哪裏、路在哪裏，這就是月亮給人們帶來的光明。

從人事的角度來說，「三光者，日月星」，月亮給予別人光明，跟我們有什麼關係呢？老師，其實也應該像月亮一樣給予孩子們光明。月亮給我們驅除世界上物質的黑暗，教師應該給孩子們心靈的光明。

當大家痛苦時，年輕人失戀時，小朋友傷心時，有一件東西被打壞時，其實都是一個小小的黑暗，當然有的黑暗比較長，有的比較短。每個人都想把握幸福，當我們教給孩子真理時，你就在把光明注入孩子的心靈，使他能夠在黑暗、困難時，看到希望、找到方向，最終戰勝困難、走出黑暗。

身為教師責任非常重大，影響孩子的一生，所以就要把道理講給孩子，那麼講的這個道理是什麼？簡單說就是「三光者，日月星」，當然還可以講「三才者，天地人」。

這個「明」是日和月，人應該像太陽一樣把溫暖給予別人，應該像月亮一樣在黑暗中把光明給予別人，這就是最簡單的真理，這也就是三光這個自然現象，給我們大家的啟示。

員警為社會掃除那些陰暗、黑暗的東西，這是非常偉大的，他給予別人的是溫暖，有了勇敢正直的好員警，老百姓就不怕犯罪分子，就有安全感，這就是溫暖。我們教師也是一樣，要向太陽、月亮學習，把光明和溫暖給予我們的孩子，並且讓孩子學到這個道理。

如果每個孩子都把光明和溫暖給予別人，這個世界就是非常美好的世界，所以實際上月亮是代表一種美好，而真正美好的根本就在這裏。

《三字經》中「三光者，日月星」簡簡單單一句話，告訴我們許多道理，給我們許多人生指引，這就是傳統文化的美好，這就是古代聖賢的智慧和偉大。傳統的中秋節就承載著這種美好，所以千百年來中秋節成為中國人特別期盼的、充滿希望的一個日子。@*

責任編輯：王書林