【大紀元2011年12月01日訊】 （大紀元記者歐陽溫哥華編譯報導）週一（11月28日），卑詩省府與卑詩教師聯會就班級學生人數及組合的談判破裂。
　　
省教育廳長卜佐治在聲明中說，教師聯會要求全省增聘50%的教師，分擔工作量，這樣做的開支預計會超過10億。他認為這項提議成本過高，政府根本無能力負擔，導致談判破裂。現在勞資雙方的關係再度出現僵局，卜佐治表示對此感到極度失望。
　　
而卑詩教聯主席Susan Lambert則指，談判破裂的原因在於省府只想維持其管理權，及調配資源的靈活性。「他們不希望其管理權受到任何集體協議的約束，而保證為學生提供較小的班級規模和教學。」
　　
依據2002年省府引入的兩項法律，教師無權談判班級人數及組合問題，卑詩上訴法院4月裁決，該法律侵犯教師憲法權利，並令省府在一年內，即明年4月前，同教師達成共識後，省議會重新引入法案。卜佐治表示由於立法需時，要求同教聯在11月底前達成共識，但談判已經出現阻滯。
　　
卜佐治說，省府已提出「深思而具建設性的建議」，並計劃動用1.65億資金支持教育，但他同時強調，省府不會放棄原則，「這些原則包括為學生和家長提供更多選擇，和幫助滿足學區重點。」
　　
Lambert說，談判破裂意味著，卑詩省學校的教師更少，班級學生人數更多，以及為有特殊需要的學生提供的支持更少。
　　
她說，「我們想要的是保證每一個孩子都可以獲得所需要的學習條件。」「我們希望公立教育有穩定資金，有足夠的教師，以保證班級人數較少，可以提供學生需要的特殊服務。」
　　
另外，省府與教師聯會的新合約談判正在進行中，但暫時未有任何進展，教師自今年9月開始的罷工仍在繼續。◇

責任編輯：易君