【大澳门威尼斯人赌场官网2月29日报导】（中央社记者程启峰高雄二十九日电）高雄人本教育基金会受理校园体罚案件倍增，基金会今天在高雄市议会举行记者会，为学生权益请命。
这场名为“民众进步，杏坛牛步”2007年校园申诉案记者会，除将去年一年接到的校园申诉案进行总体报告外，也邀请高雄市教师会教育政策中心执行秘书任怀鸣及高雄市家长协会理事长林云兰就教师及家长的立场发表意见。
高雄人本基金会主任谢祯芳表示，为什么用牛步形容杏坛呢？近几年，不能说教育界没有进步，实在是因为进步得很缓慢，无法令人满意。今天公布的数据并不是人本的普查结果，而是人本在去年一年中，在办公室接到一些受苦受难的生命故事，从2006年七十九件到去年迄今的一百五十七件数据中，还不含咨询的，特别是学生、老师来电申诉的案件更是大增。
高雄人本基金会秘书陈素慧也表示，老师体罚情形虽减少，但其他不当管教方式却增多，如骂学生考烂了不如去死、社会败类、白痴，或大量罚写、不准下课、没收手机等，都显示教师能力不足。
她又说，她处理申诉过程中，也发现学校惯常以防卫态度面对，以发禁问题为例，学校先否认，之后却提出各种理由解释，像是艺术学校强调美感教育，或者是因应家长的要求等；对能力分班的说法也谎言连连，叫学生东躲西藏。
她认为，如果校方不愿正面面对问题检讨处理，而一昧要找出是谁去申诉的替罪羔羊以模糊焦点，那解决冲突的能力永远不会提升。
任怀鸣表示，站在老师及他本身也是家长的立场，看到今天记者会所呈现的资料，心情非常沉痛，面对不当管教问题，身为教师确实有蒙羞的感觉。
他指出，目前在学校及教育局都有两个机制在处理“不适任教师”，学校为“教师考绩会”及“教师评审委员会”，在教育局则为“申评会”及“不适任教师审议小组”，但目前情况是教育局在过去两年这个审议小组一次会议都没开，没有案子送上来让教评会审核，外界总以为这是“师师相护”的结果。
他认为，关键是校长主任等行政人员没有处理。法规明定校长有权考核、督导教师，但是校长通常尽量避免麻烦。如果处理“不适任教师”能明订通报的行政责任及罚则，并连结各种机关的协调合作，来辅导不适任教师。另外，针对“不适任教师”的认定标准也尚嫌模糊。
林云兰表示，申诉管道其实是畅通的，但是为什么家长还会求助无门？这是因校园中常常出现反教育的行为，就像督学来访，校方带着孩子去躲；校园也习惯制造多数暴力，例如能力分班等问题，会用班上多数家长去围堵少数不参与的学生家长，像买测验卷也是用这种手法。
林云兰认为，学校行政主管率先守法，另外遇到事情，不管是校长或教育主管机关都要积极面对好好处理才是。
