【大澳门威尼斯人赌场官网2023年09月07日讯】（大澳门威尼斯人赌场官网记者林瑜编译报导）据新西兰教育学习中心的一项研究发现，超过一半的新西兰教师认为，学生学到的东西取决于他们的老师，即使是在同一所学校内也是如此。这是该研究的主要发现，该研究调查了500多名教师，旨在了解课程设计的性质，也就是学校决定教授什么内容以及如何传授的内容。

新西兰课程很少规定具体内容，对每个年级的可接受标准也提供了极少的指导，这一点在 Nzherald 的“卓越教育”系列报导中有所提及。教育学习中心的创始人尼娜·胡德（Nina Hood ）博士表示，她的最新研究报告支持这一理论，即国家课程在过去13年里导致学生成绩下降。

胡德在她的报告中写道：“新西兰课程的开放性要求每所学校，都必须个别确定他们教授什么，导致了不同学校的孩子，甚至同一所学校的孩子都接受了非常不同的教育经历。 ”

调查发现，有超过四分之一的教师认为他们所在的学校不认为课程设计很重要，这一点令人担忧。此外，调查还发现，尽管在同一所学校内，略多于60%的教师教授与其他教师相同的课程，然而，有58%的教师表示，学生学到的东西取决于教他们的老师，这表明在一些学校，即使老师教授相同的内容或课程，学生的学习也会有所不同。

这些发现表明，许多教师可能被要求自行设计他们的课程和安排课程计划，这使得在年级之间难以安排和建立学习的连续性，这也是胡德担心的另一个问题。

胡德表示，她进行这项研究的目的，是为了了解学校如何实施新西兰课程以及学校之间和内部是否存在一致性。她的报告建议更详细地确定核心知识并将其包含在课程中，确保学校具备设计和传授内容的有效资源，为所有教师提供高质量的教学材料，并制定一种能够评估课程的实施情况及对学生学习成果影响的方法。

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