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社群網站及其應用程序幾乎已成為當代生活的必備部件:來來往往的信息給人一種永遠在線的參與感。社交媒體讓我們與親友、同事和更廣泛的人群保持聯繫,而最新的調查研究也證實,臉書、推特、Instagram和微信,這些都可能嚴重干擾夜間休息。
美國人焦慮普遍 專家:冥想可瓦解心理過敏
不安的情緒人人有體會,但經常讓恐懼和擔心主導心緒則是焦慮症的表現,會帶來各種身體不適。如今在美國,焦慮症患者人數比全美癌症患者還多八倍。著名健康專家約瑟夫‧默寇拉(Joseph Mercola)博士近日發文,分析了焦慮的心理機制,並指出,要增強對不確定性的包容度,練習冥想是最為安全、便宜、也最有效的方法之一。
去年,美國高中生吸食水菸的比例首度超過捲菸。原產於中東的水菸被宣傳為無毒無害、不會上癮,但美國《公共衛生報告》(Public Health Reports)雜誌刊出的最新研究指,一筒水菸的焦油含量折合25支香菸;其菸霧是普通捲菸的125倍,尼古丁為捲菸的2.5倍,一氧化碳則為後者的10倍。另據先前研究,水菸也是一種「誘導性毒品」。
小心寶寶玩iPad  他們會網購發帖傳照片
美國社交名媛金‧卡戴珊(Kim Kardashian)上個月抱怨說,她2歲的女兒諾思(North West)把一張照片傳上了她的社交帳戶。嬰幼兒真的會使用觸屏嗎?美國一項最新調查研究給出的回答是:真的。不過,近年來,美國從醫學、心理學和教育學界,均有專家以調查研究為基礎,明確反對孩子過早接觸電子設備。
加州吉他學校成立於2011年,這裡的教師有深厚的音樂造詣,他們或畢業於知名音樂學院,或師從名師。他們經常參與大師級的演奏會或跨國演出,有著一流的演出水準。
沒有「成人」的兒童。 (成人的特徵是為自己的行為負責。沒有成人意味沒有責任感。)
一個人的人格應有三部分即是父母、成人、兒童等。成人的特徵是為自己的行為負責。沒有成人意味沒有責任感。
如何正確責罵孩子
教育孩子最好是避免使用責罵的方式。任何人包括兒童或成人受到責罵,通常都會有三種反應方式:反擊對方、否認犯行、將犯行合理化。
研究:友誼可降低罹患憂鬱症風險
心情不好、鬱鬱寡歡嗎?多和正面樂觀、心智健康的朋友在一起吧!一項最新的研究發現,健康的心情可以在朋友之間傳播,還能降低罹患憂鬱症的風險。
可是我還年輕,無力謀職,經濟壓力,內心失衡,都會讓我有那麼一絲絲的悲哀,然而當我服侍那些多重障礙的兒童時,看著他們坐輪椅,眼歪嘴斜,口齒不清,甚至還要老師幫忙餵食,幫忙洗澡,那樣的苦痛會有多大呢?站在他們面前,我感覺到自己的那些微苦痛實在渺小的微不足道。
一項歷時二十年的研究發現,從一個人幼兒期的表現就可以看出他(她)未來的事業能否取得成功。這項研究發表在近期的《美國公共衛生雜誌》上。
多看電視易遭霸凌  專家給父母建議
一項最新研究顯示,幼兒時期看電視時間越長的孩子,中學時遭受霸凌的風險越高。這項研究發表在美國《發育與行為兒科學雜誌》上。
沒有「父母」(溺愛或沒有教養)的兒童(normlessness)案例與解決方法。
根據P-A-C 人格理論:一個人的人格應有三部分即是父母、成人、兒童等。其中的父母代表教導概念,當兒童缺乏適當的教導時,其人格構造中就會欠缺「何者是、何者非」的行為準則,他自然不知道積極表現良好的行為;對於不適當的行為,也不知改進。
情緒容易激動,缺乏控制的能力。對家人或師長會使用僵持的策略來贏取勝利。個案自述:他不怕打、罵,只要堅持自己的意見,大人都會讓步,從不失手。
近幾年來,美國大學發生了多起大學生自殺的案例,著名的麻省理工學院(MIT)、杜蘭大學(Tulane University)和其他美國大學紛紛推出全國性的論壇活動,邀請學生、家長及校長一起關注大學生的心理健康。
孩子為什麼會這樣?(2)
在孩子可能不喜歡的任何事情上,父母最好的做法就是去扭轉孩子在做這件事的負面感受─ ─運用讚賞肯定讓他對事情產生正面的感覺......
父母要明白我們眼前看到的雖然只是一個孩子,但隨著地點、狀況的不同,與我們互動對應的卻是截然不同的兩個人:一個叫做嬰兒自我、一個叫做成熟自我。更重要的是,那個令我們頭疼、叫做嬰兒自我的傢伙,總是最早出現且擋在最前面......
父母過度溺愛造成的兒童行為:父母過份順從、溺愛的孩子:過份被溺愛的孩子往往會為所欲為,不管別人死活,不達目的絕不終止。
案例分析:幼稚園小班愛哭的孩子(人際技巧缺陷),永遠贏不過兄妹所造成技巧缺陷的兒童,獎勵與打罵無效的孩子(購物技巧缺陷)。
行為異常兒童第二類:父母過度溺愛造成的兒童行為
自古以來,成大事者,無不是逆商(AQ)極高的有志者。在現實生活中,那些卓越的成功者,往往也不是最聰明的人,而是那些能夠在生活中成功走出逆境的人。
自卑感的兒童類型── 「我不好,你好?」 的案例與處理方法。
〈我不好,你好?〉的兒童,主要行為特徵:絕望、灰心。
自卑感的兒童類型── 「我不好,你不好」 的案例:自己覺得被別人欺負時,會情緒失控,亂踢、亂打,拿石頭丟人;無法控制自己的情緒,一發起脾氣會怒罵老師,對家長有時也會大小聲;整天看漫畫書、打電動遊戲機......
〈我不好,你不好〉的兒童:天地不仁、與汝偕亡是其行為目的。
自卑感造成的行為偏差第二種類型〈我好,你不好〉的兒童: 吹噓自己、打擊別人以維持自尊是其行為目的。
〈我不好,你好〉的兒童行為案例與處裡方法。
高科技產品「操縱」人類身心 使大腦變笨
「水能載舟,亦能覆舟」,現代高科技未嘗不是如此。當人類正在享受智能裝置與互聯網所帶來的便利之餘,另一方面也在承受這些高科技所帶來的副作用。愈來愈普及的智能配備若是使用得當,的確可以為生活與工作上帶來許多便利及效率;相反的,假如不當或是過度運用,它們就會反過來輕而易舉地「操縱」人類的身心。
行為偏差兒童的輔導(四)
自卑感的兒童類型之一,〈我不好,你好〉的兒童渴望被注意、關愛是其行為目的