【大紀元7月29日訊】(據中廣新聞報導)「孩子學理財 從正確金錢觀開始」 (陳映竹報導)
台灣國中生要開始學投資理財了,教育部和金管會攜手合作,主動編纂「個人理財」國中篇、高中篇教材,並預計在今年完成國小篇教材,未來融入課程教學,舉凡記帳和儲蓄的習慣、如何不陷入消費陷阱、妥善做好金錢規畫、甚至認識各種投資工具、建立風險管理的基本概念等金融理財知識都融入教學。
其實孩子們的第一個理財課來自原生家庭,現在由學校介入,會有成效嗎?苗栗縣烏眉國小曾經多次參加大學舉辦的理財競賽,今年奪得全國冠軍。領隊之一的教師王秋閔,他表示,學校其實最主要教導孩子的是正確的金錢觀,釐清「想要」、「需要」的差別,進而理解合理的金錢分配。他還曾實際拿出自己的信用卡帳單、房貸收據,告訴孩子什麼是借貸、信用卡的循環利息、信用的重要性。他說,現在卡債族一大堆就是不懂得理財、不知道循環利息的可怕,因此理財教育的確應該向下紮根。
有個富爸爸學理財容易入手,只有窮爸爸孩子該如何談理財?王秋閔說,班上家長經濟屬於中收入,有的還失業,全班28個學生,只有2個家庭有作投資規劃,但這不代表孩子不需要學理財。俗話說,你不理財,財不理你,班上一名外籍配偶家長就十分開心,孩子在課堂上學會金融理財的知識,自己經濟狀況無法投資,不代表未來孩子沒有機會。
經濟弱勢區域的孩子透過教學了解理財,經濟優渥區域的學生更需要了解正確金錢觀。
新竹市東門國小校長宋隆文十分支持這項計畫,東門國小的家長社經地位比較高,他說,現在許多孩子不知道珍惜物資,父母除了給孩子過多的零用錢,使用iPhone等萬元手機的情形更是普遍,有時候同學遺失了名牌衣服,訓導室廣播也都沒人出面認領。宋隆文認為,其實教導珍惜物資的概念,父母親態度十分重要。
同樣也是位在都會區的台北市仁愛國中,校長余國珍說,有必要及早讓孩子建立正確金錢觀。有些學生家境優渥,拿萬元手機、穿的是知名品牌新上市的球鞋,學校老師還感嘆,自己用的0元手機呢!「這項規劃很好,讓孩子國中畢業前學到理財觀念,防止詐騙、避免信用卡刷爆,錢不要用太多。」
在瞬息萬變的社會上,金錢是許多重大新聞的主因,舉凡金融詐騙、卡債等事件。古人說,「無欲則剛」,孩子的確有必要越早接觸理財觀念,才能累積足夠知識,在未來掌控慾望,主導金錢,而非被金錢奴役。