【大紀元7月14日訊】浙江開化縣第一初級中學初三班主任丁利堅6月29日自殺身亡。先割腕、再割脖子，用的還是自己做飯的菜刀。幾十名少年的老師，13歲男孩的父親，家庭主婦的丈夫，全家生活的唯一依靠，這樣的決絕究竟為什麼？

據浙江在線13號報導， 38歲的 丁老師生前任職的開化一中成立於去年6月，由6所鄉鎮初級中學合併。新學校、新學生、新要求，老師們都感到了從未有過的壓力。丁利堅生前做夢都夢到學生中考考砸了，大汗淋漓地驚醒。

6月29日上午7點半，鄰居看到丁利堅幫妻子從車庫裡把助動車推出來。妻子臨走時，丁利堅對她說了最後一句話：「路上小心。」

辦事回來的妻子此後就一直聯繫不上丈夫。中午，家裏來了客人，丁利堅不在，妻子只好自已動手做飯，只是家裏的菜刀找不到了。她一路找到一樓的車庫，看到丈夫倒在血泊之中，已經沒有了呼吸。

在現場，丁利堅的眼鏡、手機、皮夾等都整齊地放在一邊，沒有搏鬥的痕跡，也沒有其他人進去過。

「經解剖也沒發現有安眠藥等其他致命因素，第二天就調查結束了。」開化縣公安局刑偵大隊大隊長江國基表示，排除他殺的非正常死亡，是自殺。

他一直是好老師好丈夫

丁利堅的家，客廳中顯眼的地方擺著一張學生們的畢業照，一群陽光少年燦爛地笑著，反襯著屋裡的生死離別。

妻子到現在都不能接受老公以這種極端的方式結束生命，他們的兒子今年13歲，下半年就要升入初中。痛失至親的悲痛讓她躺在床上一直在喃喃自語：「他是一個好老師，他說他做了該做的，送走了最後一個畢業班。他是一個好丈夫，我們一直都很好。」

丁家兄弟三人，丁利堅最小，也很懂事。大哥丁利平1983年考上清華大學後，便留在北京工作。丁家世代務農，而老三丁利堅因為家裏困難，初中畢業就直接去念了中級師範。

丁利堅性格很樸實、稍顯內向。71歲的老父親說：「小兒子從小就幫家裏幹農活，雖然15歲就讀師範去了，現在教書也很忙，但他一回家就幫我幹農活。」

新學校新要求教師壓力陡增

開化一中成立於去年6月，由6所鄉鎮初級中學合併，103名教職工80%來自原來的6所鄉鎮初中；全校1912名學生，除了初一，都是鄉鎮生源。

「一中的成立，是一個沒有母體的學校整合案例，浙江沒有先例，全國也很少見。」校長余佑紅告訴我們：「如果沒有丁老師這件事，我們學校的整合可謂相當成功。」

新學校、新學生、新要求，老師們都感到了從未有過的壓力。

在一中教語文的鄭家顯老師與丁利堅曾在同一個教研組，平時交流頗多。鄭老師直言：「六校合併，對老師們的知識儲備、授課能力等都有了新要求，我們一方面感覺自己能力不夠，另一方面又被各種指標逼著，壓力更大了。」

夢到中考不利大汗淋漓驚醒

丁利堅一上來就被安排教兩個班的初三語文，當了一個畢業班的班主任。

「當畢業班班主任，壓力是最大的。升學率、考進重高的人數指標，一條條直接就壓在班主任身上。」丁利堅的另一位同事告訴記者。據他所知，學校給丁利堅的指標是兩個重高。

談到工作時，當老師的老二和老三都說：「壓力大，辛苦」，老三還說，他做夢都夢到學生中考考砸了，大汗淋漓地驚醒。

升學率像無形的劍懸在老師頭上

丁老師也曾不止一次跟同事們說：下學期無論如何不帶畢業班，但他又說，像他這樣的業務骨幹不帶畢業班，學校很難同意。

余校長說：「我知道，教師的壓力是持續性的，一批學生畢業了，新的學生又來了。」

「杭州的中學裡都有心理輔導室，我們也考慮過請心理輔導老師，但我們是個小地方啊。」余校長曾考察過在杭州的很多中學，對於開化一中與很多城裡中學在辦學條件上的落差，他也很無奈。

「現在提倡素質教育，可升學率還是一把無形的劍懸在頭上。」曾經是丁利堅的同事、現任開化縣教育局辦公室主任的徐國勤說：「這把劍讓學生倍感壓力，老師們又何嘗沒有呢？」

有研究表明，中國的教師是承受職業壓力最大的群體之一。其中，中學老師面臨的壓力尤為顯著。在教育產業化狂飆突進中，整個社會對所謂優質教育資源的追捧幾近瘋狂。社會對中考的關注度，在經濟發達地區也早已超過了高考。

也許，丁老師的死，只是持續的壓力無處釋放造成的一個偶發性悲劇，但人們也從中看到在應試教育、教育產業化、優質教育資源這「三位一體」壓迫下，中國人文教育貧困的現狀。

對於丁老師的死，有同為教師職業的老師表示，理解他的感受。「啥也不說了，就當是命該如此吧……教師壓力大，社會地位低，是產生問題的根源！」

「可憐的老師，可惡的極端政策，現在的教育評價制度，管理制度，都很多弊病。可恨的教育領導，中國式的教育，看來受傷害的不僅僅是學生！」

也有人惋惜：「孩子沒考好，也不是你的錯，你這麼殘忍的將自己毀掉，唉、、、、、
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