【大紀元6月10日訊】(美國之音記者：大衛華盛頓報導)2007年，美國有將近620萬名16歲至24歲的高中生輟學，相當於全美這個年齡段人口的16%。這種現象促使美國教育部最近公佈了一份報告，稱這種現象為“持續不斷的高中生輟學危機”。

研究人員發現，這些高中輟學生以男性和不論男女的非洲裔及拉美裔比例最高。東北大學“勞動力市場研究中心”的研究也發現，2007年，每5名16歲到24歲的男性中，就有將近一人輟學。包括新移民在內，2007年每10名拉美裔高中生就有近3人輟學；每5名非洲裔高中生中有超過1個人輟學。

與此同時，白人高中生的輟學率也達到12.2%。就地區而言，2007年，加州的高中生輟學人數居各州之冠，達71萬人。喬治亞州則輟學率最高，達22.1%。

依據美國政府歷來對公共教育的承諾：無論你來自何方，出身如何，都必須在學習的道路上不斷前行，直到畢業。美國前總統布什更在上台之初，提出“不讓一個孩子落後”的教育政策，但將近10年下來，這個政策似乎收效甚微。

新澤西州荷姆代爾郡學區委員鄭瓊英在接受記者採訪時表示，因為這項政策而被挪用的經費，實際上危害到一般正常的教育和對資優生的培育：“幾年下來我們可以肯定，這項計劃對低學習力的孩子是有幫助的，可是也因為那時在如火如荼地實施這個政策，很多學校和學區為了配合這個政策，挪用了很多正常的教學經費，把經費挪給特殊需要或學習力差的孩子身上。很多事常有正面和反面的，正面是對這些孩子有幫助，反面來說，對一般的孩子或資優的孩子，就相對減少了他們的權利。”

紐約時報說，美國高中生輟學人數日益增多，已達到將近30%，大大超乎人們的想像。究竟這是教育出了問題？還是人們的觀念發生了改變？

一項對467名年齡在16歲到25歲之間高中輟學生進行的調查發現，他們大多並非成績糟糕的學生或調皮搗蛋分子。儘管三分之一的被調查者認為自己學業上失敗，但他們中超過60%的人在離校時各科平均成績都保持在C以上，也就是在平均水平以上。近一半的人說，他們選擇輟學，是因為對學校生活感到厭倦，覺得課堂上所學內容與自己的生活毫不相干。

一名輟學生說：“老師只不過是照本宣科而已，他們根本不在乎你是否聽得進去。”

另一名輟學生說：“當時沒有甚麼人能讓我繼續心甘情願地留在校園裡。”

還有輟學生抱怨說：“在課堂上其實學不到甚麼東西，他們讓你在學校裡學這學那，而這些知識在你日後生活中根本就派不上用場。”

調查報告作者之一的約翰.蘭德說：“這些中途輟學的孩子在接受調查時顯得既有口才又有能力，給我們留下深刻印象。他們原本希望自己日後能夠成為醫生、護士、工程師或宇航員，但由於整天面對毫無靈感、毫無吸引力且時常混亂無序的學習環境，他們最終選擇輟學。”

新澤西州荷姆代爾郡學區委員鄭瓊英表示，由這些研究報告來看，改善學習環境，加強師資培育，鼓勵家庭配合，可能才是降低高中生輟學率的根本解決之道。