【大紀元5月27日訊】（大紀元記者袁玫柔似密市報導）應多元藝術與文化協會邀請，擔任「2009大洛杉磯台美人傳統周」系列活動「2009年青少年鋼琴比賽」評審的國立台灣藝術大學音樂系鋼琴教授卓甫見25日於柔似密市舉辦「如何彈好鋼琴研討會」，根據「教與學」兩方面之疑慮把脈，在老師、學生、家長重要的「鐵三角」關係對症下藥，分享其學琴及教琴的音樂歷程，並在現場示範多首精彩曲目。

卓甫見認為老師如何「因材施教」是很重要的，而孩子的資質，遭遇的學習障礙，手指法敏捷度的訓練，力度、音色的控制，樂句及踏板、指法的正確使用，以及背譜要領，如何建立信心與舞台魅力等，都在研討會中進行了討論。

卓甫見表示，孩子最好的學琴年齡是5歲，在遊戲中學習，在音樂中得到樂趣。如何在音樂道路上持續下去，不要走下坡，是學生最常見的困擾，因此最重要的是老師如何啟發學生的學習興趣及樂趣，不要給學生過多壓力，以激發他們的潛力。

卓甫見以他當年剛畢業時遇到一位國際大師給予他的教導，強調「基本功」及「自我進修」的重要，來提醒鋼琴老師：音樂是學無止境的，不要在成為音樂老師後就滿於現狀。沒有挑戰，不進則退。這也是他在台成立鋼琴讀書會的目的，即提供老師一個切磋、練習及發表作品、互相鼓勵的機會。

對於基本功的重要性，他說，學琴學生常忽略基本功，只彈自己喜好的曲目，如此就不會進步。當然重復基本動作是枯燥乏味，但就如人要均衡營養，要攝取不同的食物，走更長遠路程。

卓甫見強調，父母一定要陪伴孩子學琴，一起練習，如此老師課堂上提到的缺點及指正，父母可以記下，回家後幫他們複習。許多學童長大，課業繁重就放棄學琴，卓甫見認為，最好是以減少學琴次數來代替，改為每個月1-2次練琴，達到陶冶性情目的，不然就此放棄太可惜了。

卓甫見現為國立台灣藝術大學音樂系教授，曾出版多項音樂學習相關的論文著作如「為鋼琴教學把脈」、「音感訓練面面觀」、「台灣音樂哲人- 陳泗治」等。卓甫見太太江素琦是國立交響樂團小提琴家、兒子卓卿聖5歲學習鋼琴、11歲學大提琴，目前在堪薩斯州Washburn大學主修大提琴，也是一名音樂教師。

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