【大紀元11月16日訊】對黑龍江全省16個市縣、12201戶家庭進行的一項調查結果顯示，城鎮居民家庭的子女基本不做家務，經常做家務的孩子僅佔5.4%。並且家庭條件越好，做家務比例越低。

據哈爾濱日報報道，不同職業的家長，對子女的要求、教育、引導方式都有不同。日前國家統計局黑龍江調查總隊對全省16個市縣、12201戶家庭進行一項調查，專門針對國家機關、事業單位職工、國有經濟單位職工、私營或個體經營者、國有經濟單位職工、其它職業展開調查。

調查結果顯示，五類職業家庭的孩子在家不做任何家務或者只是偶爾做家務的佔到了九成多，比例分別為97.5%、95.3%、 93.4%、92.2%、93.7%；對於孩子在家從來不洗和偶爾自己洗襪子的、在家從來不幫助和偶爾幫助家長洗碗的情況也相似，其相應的比例分別為 89.9%、79.7%、83.5%、80.3%、85.8%和98.3%、92.2%、95%、93.8%、94.1%。

數據顯示，國家機關、事業單位職工的子女做家務的比例最少。

「孩子上初中了，連自己的房間都不會整理，書桌像豬窩。」「孩子在家，除了看電視、讀書外什麼都不會做。」一些媒體在採訪中經常能聽到來自家長的與上述調查結果相吻合的抱怨。孩子越來越懶，並且不知道心疼父母。

一些意識到不做家務弊病的父母嚐試了許多方法引導孩子做家務，說教、挖苦，威脅不給零花錢，招數用了無數管用的不多，有的家長開始採用物質獎勵手段。

專家分析認為，孩子不願做家務，主要是家庭教育缺失和社會不良環境造成的。目前，家庭教育功利化，家長重視教育而又不懂教育，普遍缺乏教育信心，對子女的教育充滿焦慮，對面臨的養育問題不知所措。在社會上功利思想的影響下，家長普遍灌輸給孩子的是，只要學習好就行，會不會做家務沒關係，長大後能出人頭地，家務活可以僱保姆去做。家庭教育物質化、過份溺愛導致子女良好生活習慣難以養成。

此外，家長只重視滿足孩子物質生活上的需求，對孩子的道德品質上的缺點不重視、不教育，還認為無關緊要而加以袒護，久而久之，許多孩子就養成了驕橫、任性、貪圖物質享樂、以自我為中心的獨佔型思維習慣和生活習性。其日常行為表現在不愛做家務、不孝敬父母、不懂得感恩、沒有謙讓精神和合作意識。

此外，社會不良環境對孩子的影響也很大，一些電視劇和電影不能正面引導孩子形成良好的生活習慣，而是大肆宣傳公子哥、小公主等典型，在宣傳一些英雄人物的同時，把一些生活、勞動的角色放在輔助位置，使得孩子厭倦普通勞動者，輕視勞動。
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