【大紀元2月29日訊】(美國之音記者：陸陽2008年2月29日華盛頓報導) 美國黑人高等教育經歷了一百多年的風風雨雨，到今天已經發展成美國高等教育體系中碩果纍纍的一個分支。布什總統讚揚傳統黑人高校為履行美國對公平教育機會的承諾做出了貢獻。專家指出，傳統黑人高校不僅為非裔美國人提供了接受高等教育的機會，還有利於保護非裔美國人的傳統文化。

美國第一所傳統黑人高校1837年在費城成立。第一次世界大戰後這類院校得到迅速發展。二戰結束後，非裔美國人興起了反對種族隔離與歧視、爭取民主權利的運動。民權運動的主要目標之一是為非裔美國人爭取更多的受教育機會。1954年聯邦最高法院對“布朗訴教育委員會”一案做出關鍵性裁決，廢除公立學校種族隔離教育。

在那之後，美國在黑人享受平等受教育機會方面做出努力，體現在對少數族裔入學、享受獎學金等方面給予優待。這類政策讓非裔高等教育發生了突破性改變。統計顯示，非裔子女絕大部份被傳統黑人高校錄取。以馬里蘭州4所傳統黑人高校為例，這個州在校黑人本科生中有64%就讀傳統黑人大學。傳統黑人高校的作用得到了社會和政府的肯定。

*堅持高標準*

從卡特總統以來，歷屆總統都簽署總統令，加強傳統黑人高等院校。布什總統在2005年9月發佈的總統文告中稱讚傳統黑人高校堅持高標準，幫助下一代人打下成功基礎，為履行美國對公平教育機會的承諾做出了貢獻。

美國肖特公共教育基金會項目主任琳森.比利指出，儘管傳統黑人高校也錄取其它族裔學生，但這些學校的確為非裔美國學生創造了更多的機會：“我認為，傳統黑人高校為更多的非裔美國人創造了機會。其實，傳統黑人高校招收的學生不光是黑人，也有其它族裔的學生在這些大學學習。但是從歷史角度看，這些學校給了黑人孩子上大學的機會。”

歷史上相當長的一段時期，黑人只能進入傳統黑人大專院校接受高等教育。這是因為美國最高法院在1896年對普萊希上訴案進行裁決時維持了地方法院做出的“隔離但平等”的原判。普萊希案的落幕被普遍認為是確立了種族隔離政策的合法性。直到1954年的布朗案才廢除了“隔離但平等”的舊制度，黑人得以進入傳統的白人大學。

*提供科研機會*

傳統黑人大學不僅為非裔美國人提供機會，還為非裔科研人員的研究提供方便。肖特公共教育基金會項目主任比利說：“我們的黑人院校還為黑人科研人員的研究工作提供方便，他們可以得到各種各樣的資源，在其它地方要得到這些資源可能比較困難。而且，黑人院校的氛圍對在那裏教書的教授也更有幫助。”

不僅如此，黑人傳統高校還致力於保護黑人傳統文化。馬里蘭大學東岸分校公共關係部主任蘇珊娜.斯特里特說：“一直以來，在傳統黑人高校，非洲裔美國人的傳統文化得到了保護。我們舉辦黑人歷史月，我們用弗雷德里克.道格拉斯和卡內基.威爾遜等歷史著名黑人的名字命名教學樓等建築。”

*培養未來領袖*

國務院國際信息局編輯邁克爾.弗裡德曼在一篇文章中寫道，美國傳統黑人大學的作用之一是為未來培養領袖人物，培養黑人青年人的榜樣，還培養最終有能力挑戰種族隔離、種族歧視等不平等現象的黑人精英。

另一方面，琳森.比利和蘇珊娜.斯特里特都承認，傳統黑人高校面臨的主要挑戰是缺少辦學資金。他們因此無法對現有教學樓進行改造，無法添置新設備，從而使得他們設法吸引新生源的努力受阻，也會加大長期存在的黑人傳統高校跟白人高校的差距。
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