【大紀元1月12日訊】(本報訊)明州的學生質量沒得說，但根據「教育週刊」的年度報告，明州教育體系的質量卻在全國平均水平以下。

　　「教育週刊」的中小學年度質量評估報告中說，在全美50個州中，明州的教育經費正好處於中游。在如何提高和評估教師質量一項，明州得分為D+，名列第39位。而在對州教育經費的分配原則一項的評比中，明州排第22名。

　　較好的方面是，明州學生由於教育和家庭因素的影響，其成功的機會遠遠大於其它州，這一項，明州得分B+，名列第七。這顯示家庭收入、父母受教育程度及職業對學生成功的影響與學校教育同樣重要。在學生成績一項，明州得分為C，而全國平均得分為D+。

　　令人吃驚的是，在對各州教學體系的排名中，明州幾乎名列最後。這是因為明州沒有甚麼像其它州那樣的教學系統和教學效果評估方案，比如說，明州對減少班級人數沒有具體方案，教師的工資比其它同類工作要低，而且也不與學生的成績掛鉤。

　　調查顯示教師的工資的確過低，學區付給教師的工資只是其它同類職業，如記者、會計、護士等，的94%。雖然這已經比全國88%的平均水平要高。(//www.dajiyuan.com)