【大紀元9月16日訊】我是一名人民教師.1996年開始工作.每天帶著自己的學生學習新的知識.廢寢忘食.人們說老師是高尚的.人們用蠟燭形容老師的精神.但是在這裡我想提醒大家.老師也是人.也要吃.也要穿.只有給老師一個良好的工作環境.我們才能更好的培養出下一代.可是在我身邊.包括我自己每天下班後.要再找一份工作來維持生活.有的老師去拉人力三輪.作苦力.有的老師去街頭給人家擦皮鞋,有人要問.這是為什麼.一名受人尊敬.為人師表的人民教師應該在燈下批改學生的作業.準備明天的課程.這是為什麼呢?我很疼心的給大家說一聲:我們的工資每月只有200元.

我是大學本科畢業.中級教師資格.多年的教學經驗.從這一點可以說明不是我的水平差.在我們這裡跟我一樣待遇的人太多了.他們都一樣拿著200元的工資.在自己的工作崗位上默默無聞.這時有人要問.國家不是對教師待遇很重視嗎?是呀, 是很重視.可是我們這裡是山高皇帝遠呀.我們這裡是安徽省界首市.財政編制非常緊張.也就是說教師拿財政的人太多了.可是學校裡老師卻不夠用.這是為什麼呢?在我們學校.到發工資的日子.會來很多從來沒見過的人來拿自己的工資.一打聽才知道.他們有的是為自己的媽媽來拿工資.有的是為自己的爸爸來拿工資.更有的是為自己的爺爺奶奶來拿工資.他們為什麼不自己來呢?他們為什麼平時不工作?不上班呢?答案只有一個.去世很多很多年了.但是還拿著國家的錢.

還有的一個十幾歲小孩來學校拿工資.問他是幫誰拿工資呀.他說是我自己的工資.你才幾歲呀.都教書拿工資了.他拿出工齡本.一看.這個十幾歲的不朋友都工作50多年了.這樣的小朋友就是頂替家裏大家來拿工資的.國家財政一人一編製.下崗一批.或退體一批.才能讓我們這些年青人上來一批.但是像我們這裡這種情況.怎麼辦?

在學校一名老師一週要帶30節課左右.如果那位老師生病或有事.馬上學校就亂七八糟.我們學校財政編制40名教師.但是天天在學校幹活的.只有我們6個人.這是什麼社會呀?為此我們這些年青老師開始四處反應情況.可是一次比一次糟糕.第一次我們去阜陽反應情況.結果我們市教育局局長找人把我們從半路上攔了回來.讓我們不要去反應情況.這個問題他能很快解決.這樣又過了一年.我們的待遇還是老樣子.我們又去阜陽反應情況的時候.阜陽教育局好像以經被收買.他們說這是你們市裡自己的問題.沒辦法我們去合肥.

結果那次去合肥的路上.我們被公安帶了回來.到家是夜裡.我們一批老師就在看留所過的夜.直到第二天中午才放出來.第三次我們又準備去合肥上訪.這次我們一同去的有位女老師.當時懷孕.我們都非常小心照顧他.可是我們還沒有到合肥的時候.又被我們界首市教育處和界首公安局的人攔回來了.並且動手打.在那次歐打教師中.那位女教師流產了.並且說如果再有下一次.你們當中可能會有人犧牲哦.自己放聰明點.就這樣我們有的離開了自己的工作崗位.有的還在煎熬,可是一名老師離開講台還能幹什麼呢?大多說人都選擇了忍受.在這裡我再次請看這些文字的朋友記著中國有這個地方:安徽省界首市 請大家觀注這個山高皇帝遠的地方國家培養我.讓我教書育人.能教育出國家有用的下一代.那是國家的棟樑.我能死在教台上.我無怨無悔.可是在地方,這些王八蛋.只看眼前利益.難道中國就這樣了嗎?我不服,我四處去上訪.四處碰壁.我以遍體鱗傷.救救我們吧.我死不瞑目!
(//www.dajiyuan.com)