【大紀元6月23日報導】（中央社記者周盈成日內瓦二十三日專電）瑞士一國多語和諧共存的情況向來備受稱讚，但最近國會下院通過法案，硬性規定全國小學裡第二種國家語言的教學應優先於英語，再度引發語言與教育政策的爭辯。

這項法案前天在下議院以八十七比六十八的票數通過，但還需經過代表各邦的上議院通過，才會成為法律。

提案的法語背景社會民主黨議員勒夫哈說，這項立法有助於國民意識凝聚，以免法語人口和德區人口各說各話，導致彼此愈來愈疏離。贊同此案的一名中間偏右議員則表示，有必要「阻擋英語的入侵」。

瑞士有四種國家語言，據官方統計，以德語為主要語言的人口最多，占百分之六十三點七；法語其次，占百分之二十點四；義大利語百分之六點五；羅曼語占百分之零點五。另外還有共約百分之九的人，自稱以其他語言為主。

瑞士中小學教育的內容規劃向來屬於各邦職權。在蘇黎世等一些中部和東部說德語的邦，已經將英語當成小學二、三年級的第二語言來教學。新法案規定，小學裡的第二語言必須是四種國家語言之一，一部分既是來自對德語區這一英語趨勢的關切，通過後也引起了這些德語邦的反彈。

法案同時也涉及聯邦與各邦權限的爭議。用以協調各邦教育政策的「各邦教育首長會議」，不久前才達成一項協議，在認知到瑞士不可能就語言問題達成共識之下，同意第二語言的選擇應由各邦自行決定。會議聲明說，由各邦決定不僅是最好的辦法，其實也是唯一的辦法。

據估計，強化多語政策的新法案若施行，政府必須每年多花費一千七百萬瑞士法郎（約新台幣四億五千萬元），用途包括補貼學生交換和跨語區新聞媒體等。

這一議題其實已在國會辯論多次，聯邦政府在二零零一年就曾提過類似議案，但在二零零四年因財政困難而撤回。