僑委會菲國教師團提方法 解決華文學習障礙

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【大紀元5月8日報導】(中央社記者林行健馬尼拉八日專電)中華民國僑務委員會暑期師資講習班教師團團長楊振勝表示,海外學華文的三難和三不到,是導致新一代華裔子弟華語文水準日益低落的主因,他建議藉助現代資訊科技以及創造有利環境等方法,解決這些障礙。

四月初率領六人教師團抵菲的楊振勝表示,三難是認字難、寫字難及輸入難,三不到是看不到、聽不到和用不到。三難加上三不到使得海外華文推廣工作遭遇阻礙,特別是在海外的華裔新生代,更是因此而視學華文為畏途。

然而楊振勝認為,藉助現代資訊科技及一些有效教學方法,三難問題可以迎刃而解,例如僑委會推廣的自然輸入法,就能順利解決中文輸入難的問題,又如利用某些電腦公司開發的寫字軟體,加上適當的教學策略,也能解決中文寫字難的問題。

楊振勝說,從教學環境佈置及教材教法方面來努力,可以將「三不到」變成「三到」,例如將教室佈置成中文環境,在各種用品貼上中文名稱,讓學生天天看到華文;教材選擇上盡可能和生活產生關連,如此就能學以致用;教法上除了老師講述外,多使用問答、發表和討論,增加學生聽說機會,提升聽說能力。

有數十年教學經驗的楊振勝補充,配合教學或節慶舉辦各項活動,如華語日、華語歌唱、話劇歌舞表演、中式美食饗宴、中文嘉年華等,都可以創造學習華文的有利環境,增加學生「三到」的機會,使學生可以快樂、自然地學習華文。

暑期師資講習班是由僑委會和菲律賓華文學校聯合會共同主辦,於四月十一日開課,將於五月十九日結業,台灣教師們在這五周期間,與菲國多所僑校逾兩百名教師分享教學法與經驗,提高菲律賓華校師資水準。

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