【大紀元2月5日訊】(據中廣新聞陳映竹報導)大學學科能力測驗剛結束，全國教師會隨即邀集50多位高中現職老師，針對學測各科考題進行命題分析，並提出建議。全教會希望，未來學測有更多高中老師可以入闈協助審題，讓命題內容跟教學現場相結合，大考中心則強調，相關建議可納入大考中心考試委員會的議題討論。

　　高中現職老師對於今年學測命題大致持肯定態度，不過也有些建議，成功高中國文老師涂琦就肯定國文科重視成語，對提升認識文化精華的有正面作用，不過，國文非選擇題以余光中的詩命題，對學生有難度，引導寫作也可能有城鄉差距。

武陵中學歷史老師權淑薏表示，今年學測歷史的題幹敘述應該更明確，而且出題比重是略古詳今，比較偏重現代史，「考題應該要更多元性，今年太偏重軍事、政治。」

南山中學英文老師黃雅蒂則認為今年學測英文比較少生活化的題目，並引用過多網路文章，建議未來應該讓高中教師參與命題，「高中教師如果參予命題，考試則可更緊密連結實際教學，避免不幅實際教學的結果出現。」

全教會也希望大考中心未來讓更多高中老師入闈協助審題，讓學測命題更嚴謹，對於題目有疑義的部分，也能討論是否送分。對此，大考中心則強調，全教會的建議都會納入考試委員會的大會中討論。