【大紀元11月30日報導】（中央社記者郭傳信新德里三十日專電）印度非政府組織「計劃印度」今天表示，在印度公立中小學校裡，老師或家長對學生鞭打體罰是相當普遍的現象，甚至學生也認同體罰有利維持秩序的必要性，以致在每一間教室幾乎都有一枝教鞭；在若干落後省區的學校，每名學生每天平均遭到體罰的次數多達五次。

「計劃印度」技術顧問考爾在新德里的一項發表會上做了上述的表示。他說，「計劃印度」對北方省、比哈省、安德拉省和拉吉斯坦省等四十一所公立中小學校二百一十五位教師和約一千六百名學生進行面談後，獲致上述的結論。

儘管印度有若干省區禁止學校體罰，包括上述的安德拉省，媒體也經常報導學生遭教師體罰而死亡的消息，但考爾說：「與童工和性別歧視一樣，體罰在印度已是一項特有的傳統，社會普遍接受體罰的需要。」他表示，在若干家庭裡，父母體罰子女的程度更甚於學校的老師。

據「計劃印度」在主題為「拋棄教鞭」的調查報告中表示，在接受調查的上述四個省區的公立學校，「每一名學生每天遭到不同形式的體罰次數至少有五次之多」。報告說，體罰已是當地學生的一種生活方式。

考爾表示，即使在首都新德里的公立學校學生，處境也和落後省區的學生相去不遠。他說，當「計劃印度」最近將調查結果送到新德里地區學校諮詢意見時，多達百分之八十的學生表示，調查結果與他們學校的體罰情形一致。

報告引述學生的話說，學校常見的三十一種體罰方法，包括：在教室角落或在一張椅子上罰站、單腳罰站的「金雞獨立」、打耳光的「吃火鍋」、鞭打、罰掃校園、罰錢、和一種叫做「鉛筆畫」的體罰，就是教師將鉛筆放在學生的手指之間，然後使力扭動。

至於教師鞭打學生的工具則洋洋大觀，有藤條、木板、塑膠管、甚至教師穿的拖鞋等不一而足。