二、從公司內部成員的常見缺失，來看基本內功的重要性

　　事實之一：理工科及文科畢業生較缺乏企管知識

　　平實客觀來看，理工科及文科畢業生，在企業內部工作，是較缺乏企管知識的，這也成了他們更上一層樓時的一些障礙。例如英文系、大傳系、新聞系、廣電系、中文系、經濟系、圖書館系、社會系等文科學生，要從事高階企劃工作，會有企管專業知識與認知不足的缺失。因此，要做好服務業的企劃工作，這些人都應該自我加強企管領域的專業知識，或是再去上EMBA課程也可以。

　　另外，其實一些公司的中高階主管也許是科技理工系所畢業的，也應該有加強EMBA專業知識的空間。

　　事實之二：基層員工如果沒有把企管理論讀通，將會有何困頓？

　　作者常見基層員工如果沒有把企業理論讀通，將會在撰寫企劃案上，發現下列的缺失：

　　1.企管專業名詞的運用不足或不會運用，顯得缺乏水準或內容貧乏，亦即「不夠格」。

　　2.內容構面或系絡（context）不夠周密完整，經常缺三漏四的。這也是缺乏嚴謹企管理論訓練的如果。因為通常一個高階決策者，看或聽報告時，首要注意的即是這個報告是否思慮周密與構面完整，把應該想到的事，全部都想到了，然後呈現在報告上面。

　　3.不講求與不知道邏輯，報告內容跳來跳去，先後不一，也不知重點何在。這也是常見的缺點。

　　4.對於關鍵的問題點，或是背景原因的陳述，或是決策的取捨點，均可以與企管理論相結合，但是如果沒有唸通企管理論，就不懂如何加以有效的結合運用。這是最高境界的一種功力展示。

　　事實之三：高階主管如果沒有把企管理論讀通，將會有何傷害？

　　另外，從中高階主管角度來看，熟讀與唸通企管理論，其實更是重要。

　　1.當你唸通企管理論時，你才有組織能力、智慧與專業知識教導底下的企劃專員、業務專員或財務專員，撰寫好一個你所交待的專案報告。如果當你企管概念貧乏時，如何指示部屬寫好報告呢？

　　2.此外，企管博大精深並且隨時代而變化的理論，也會有助於高階主管在面對部屬做口頭報告或閱批書面報告時，能有充分的能力，做出正確的決策指示來。@

摘自《一開始就做對》　　商周出版　提供

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