黃爸爸是個教育家，兒子滿二十歲那天，黃爸爸送了一份很特別的禮物給兒子，這份禮物就是─幫兒子報名參加為期兩週「攀登世界高峰喜瑪拉雅山的研習營隊」。但是研習時間卻和上課時間有所衝突，黃爸爸把這個難題丟給兒子，要他自己想辦法克服時間上的障礙。送出這份禮物後，黃爸爸暗自想著兒子可能採取各種方法的可能性：「翹課呢？還是跟學校請了兩個星期的假，若請長假勢必要落下一大部分的課程？」。

沒想到幾天後兒子告訴黃爸爸，他可以如期的去參加營隊了，不用翹課也不用請長假。黃爸爸很驚訝兒子是如何辦到的？

原來黃爸爸從小就教導兒子凡事要誠實以對，所以兒子將父親的這項計劃，誠實的告知任課的教授，並表達他非常想體驗這段難得的人生學習經驗，經過兒子和任課教授誠懇的溝通和充分的討論，最後教授決定，將「攀登世界高峰的研習營」也當作是孩子課程學習的一部份，不用請假，就算是將課堂學習延伸到戶外去，並約定回來要將所經歷的體驗和研習內容做成專題報告，和老師同學一起分享。至於二個星期中落下的課程內容，同學們溫馨的願意將其做成重點筆記，並待研習歸來時再幫忙一起複習。

黃爸爸對兒子用智慧正面的去處理事的態度，覺得很欣慰，還有同學之間的溫馨成全的情誼令他很感動，也佩服孩子的教授有這樣大的氣度，去成全孩子可以擁有不同的學習方式，真正的達到讓孩子的學習方式更多元，隨著學習觸角延伸，孩子的心胸和視野也可以變得更加的寬廣呢！@*
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