【大紀元3月18日訊】中國大學機構不獨立，這是一個並非單靠大學自身努力可以改變的現實。問題是如今許多大學當局連獨立意識都喪失殆盡。由任命產生的大學當局，越來越把自己定位成政府在大學的代理人和監管人。於是，把大學塑造成聽從命令、不出狀況的政府下屬機構，便成了第一要務，所以習慣於對來自「上級」的「指令」聞風而動（「上級」二字加引號，乃因對大學這樣的知識共同體或曰學者社會來說，無論與自身之外什麼性質的機構之間存在上下級關係，都極其荒唐、極其可悲），特別涉及政治的或意識形態方面的指示，各校最是忙不迭地表態，當成中心任務層層貫徹，唯恐配合不緊密。如果說文革前二三十年間大學缺獨立性還是隱性的，現在已是赤裸裸的。
對大學的獨立性造成最大傷害的就是棄自身探究知識和真理的使命而去接受外部指令、配合政治任務，並借教學活動來貫徹。這種配合，使講壇充斥大量毫無價值的課程。不僅如此，還使大學背離知識探究的中立原則，向學生灌輸政權偏好的思想體系。這情況始自五十年代。國家長期動用權力、財力等公共資源推行一種特定的外來學說，把這種學說從它產生的土壤中剝離出來，抬高到獨尊地位，利用大學講台系統灌輸。思想解放以來，經幾代學人艱苦努力，受偏袒的學說雖仍然佔據太多課時，但已經從作為膜拜對象的神壇上降了下來，逐漸向人類思想史上眾多政治學說之一種的地位回歸。如果徹底回到這種位置，它自身本可以作為多元思想的一種，既能與其他思想之間構成競爭態勢而對自身或別的思想潛在的危險傾向起到遏製作用，又能為社會提供多元的選擇。然而，據國內媒體報道，這種學說最近又從政治學下屬的二級學科分離出來，被批准為一級學科。與此同時，國家斥巨資實施「馬克思主義」工程。這一啟動資金達2000萬元的思想「工程」總共13本書，每書成本耗資百萬元以上。而13本書都將作為教材進入大學課堂。這類意在精神灌輸的課程90年代以來已經佔過多課時，許多大學即使採取變通性安排，上這一攬子課程也幾乎要耗掉整整一個學年。學生交納了很高費用，真正有知識含量的課程卻要到第二學年才開始。該「工程成果」進入大學，將擠占更多課時。這還在其次。真正嚴重的是此舉勢必使一種重新把馬克思主義宗教化的非理性態度滲透在課程中。參與其事的程恩富不就聲稱：「馬克思主義怎麼會過時？你提出的所有問題我都可以用馬克思主義給你解答。」這種認為一種學說無所不知無所不能，可以解釋萬事萬物、解決一切問題的愚蠢態度曾經使我國無論自然科學、社會科學或人文學科都與世界差距拉得非常大。人們好不容易才通過思想解放觸摸到理性精神，而今重新製造這種愚蠢，除了使我們這個民族繼續遠離理性精神，除了確保落後或貽笑大方，恐怕別無所獲。而大學在原本最該由自己純粹根據如何幫助學生建立合理知識結構的需要來決定的課程設置上，去接受與這種需要相悖的安排，由此表明的依附性、下屬性地位是相當可悲的。
如果說由接受指令表現出來的不獨立尚有無奈之處，那麼，而今大學在其他許多方面並非不得已的表現和作派，則顯示了氣質性的自甘淪落。這裡略舉一二。
例如，不為大學的生存之本爭而爭學校的行政級別，這在我國大學是普遍現象。儘管無論給大學爭來個部級省級什麼的，其滑稽都不下於寺廟、道觀頂了處級、廳局級官階。而大學爭行政級別意味著雙重淪落：一方面與整個社會近一二十年間愈演愈荒唐的「官本位」臭味相投，另一方面是徹底棄獨立性的典型表現。這雙重淪落還有更廣泛表現。前十來年，大學拉高官當掛名教授成風，似乎有高官掛名，大學便可身價百倍。近年已經不滿足於向高官奉送教授頭銜，而是拚命拉來出任要職，一旦成功，就多了炫耀資本。最近南方週末報道剛卸任的部長級官員在中國人民大學新聞學院建院50週年之際受邀出任該院院長時，用了「雙喜臨門」一詞，並津津樂道於人民大學的新聞學院與北大、清華的一樣，都成為「部級學院」。讀到這則報道，不由想起克林頓卸任後競爭哈佛大學校長職務而落敗的事。按這裡眼光，哈佛大學重學術背景而全然不看官位，簡直笨得出奇。然而，恰恰這種「笨」顯示了哈佛大學十足的底氣，也恰恰是我們的媒體、特別是大學於下意識間流露的以官為尊的心態洩露了我國大學的精神淪落已經到了大學要依仗官威來顯身價的地步。其實，如果高官有相應學術背景而又願意棄官為學，受聘並無不可，但大學樂此不疲地去爭槍高官、把爭搶成功當喜事，這種趨附權勢的心態就很卑微了。說來好笑，這種趨附權勢的心態讓我忍不住想起幾個月前（好像是10月11日）從央視二台 「馬斌讀報」聽到的「軼聞」：某大學今年新生手冊在介紹學校教師時有如下內容：某教師長得如何帥，某教師聲音又是如何有磁性。這好似花街廣告般的內容下作得有些離譜，可在我眼裡，與權勢調情不比這好到哪裡去。
不僅赤裸裸的趨權，也赤裸裸的趨錢。90年代以來許多大學競相爭「聘」毫無學術背景的富豪當教授，這種鬧劇突出暴露了如今大學的趨錢性格。除了向權力、金錢獻媚，也向明星獻媚。聘演藝明星當教授早已成舊聞。而數月前沸沸揚揚的劉翔免試讀博，該與不該，姑且不論，真正表明大學滑得太遠的是相關大學指派十幾位教授上門授課。莫說中國體育走的是一條與大眾體育相背離的精英體育之路，這條路的實質是國家把奪取獎牌當目標，為此，用納稅人的錢集中資源於精英培養而忽視民眾健身條件。據有心人估算，平均一枚金牌，投入達7個億。這種情況下，取得再多金牌，價值都大打折扣。而單從這件事暴露的濫用高等教育公共資源看，大學在教育公正問題上已經沒了底線。
喪失獨立，還有一特殊表現不能不提。
大學變異為政府下屬機構，不斷從政府接受指令。這情況延伸到校內關係上，是前面提及的校內行政與教學的顛倒關係。行政系統指揮和支配教學，90年代以來逐漸常態化。龐大的、支配欲強烈的行政系統熱中於製造出大量「工作」要求教師完成。其中許多「工作」極其荒唐，干擾極大。別的不說，僅只填寫大量無意義表格，就令教師窮於應付。一份科研成果表或者教學計劃表，交叉重疊而又個個不甘寂寞的行政機構，會要求教師反覆填寫多次，弄得不堪其煩。再加上由行政主導的各種「評估」、造假，本應從事創造性活動的師生陷入大量耗時耗神、於創造無益又敗壞心性的活動，而且這種活動已是經常性、例行性的。最近有調查顯示，中國大學生國際競爭力差，影響中國進入知識經濟。原因固然多多，其中，根本原因無疑是經常性配合政治或時事任務，使教學脫離探索真知所必要的中立性，但校內行政源源不斷製造出「工作」來騷擾教師，使師生的研究和教學時間被大量侵佔，也是重要原因。
行政主導的大學處處遵從外部指令，使大學甚至連訂閱和購買圖書報刊也不能服從師生教學活動需要，這更是奇聞。如今各高校大樓越來越漂亮，硬件設施越來越先進，但師生教學和研究活動需要的圖書、報刊雜誌越來越少，這情況在經費不那麼充裕的學校尤其嚴重。不過主要原因並非經費短缺。報刊雜誌中那些過去不愁嫁的「皇帝醜女」，現在得靠攤派維持發行量。而許多大學對攤派下來的報刊圖書無一不訂不買，而且從校圖書館到系科層層訂閱，結果，這類與學術毫不沾邊，對教學毫無用處的報刊大學裡各部門一應俱全。財大氣粗的學校花這筆冤枉錢倒不一定影響師生的正常圖書資料需要，經費不那麼充足的大學就不同了，於是便壓縮正當的圖書報刊開支，在有的學校，一些很常規的學術性報刊竟然找不到一份。幾乎無米之炊的情況下，整體教學研究水平不下滑才怪。問題還在於，不管學校財大氣粗也好，拮据也罷，在純屬大學教學研究環節的圖書資料訂閱上去服從外來攤派，喪失獨立的程度實在驚人。 ──轉自《民主中國》(//www.dajiyuan.com)
