【大紀元9月2日訊】(美國之音記者:比爾茲利2005年9月1日華盛頓報導)目前是許多美國學生開學的季節,也是全美大學排行榜出爐的時刻。美國《普林斯頓評鑒》最近公佈2006年的最新報告《全美361所頂尖大學:聰明學生的大學指南》。14年來,普林斯頓評鑒報告從全美3500所大專院校選出頂尖大學,並對每個學校做兩頁長的介紹,報告中還針對62種領域,從課堂的大小,宿舍的飯食到校園的政治,選出前20名的好學校。
*學術教育最佳者:裡德學院*
今年的普林斯頓評鑒選出裡德學院為全美本科學術教育表現最好的大學。裡德學院擁有1300名學生,位在美國西北邊太平洋沿岸的俄勒岡州波特蘭。裡德學院之所以脫穎而出是因為它的學生素質,教學質量以及學術份量。
在裡德學院就讀物理系四年級的劉同學說,學校的特色就是所有學生都是來這兒認真學習的。
劉同學:“這裡的所有學生都非常熱衷學習自己的專業,我和同學間的課業討論是我經歷過最棒的討論。”
記者:“你覺得和念其他學校的朋友相比,你的經歷有甚麼不同?”
劉同學:“我覺得他們的目標只是要念完大學,而不是去體驗大學。在這裡不是這樣的。我認為在裡德的目標就是儘可能學習,你總是能打開一本書,發現除了你已經知道的東西外,你還能學到更多。”
*問了11萬大學生*
普林斯頓評鑒的大學排名經常與其他的大學排名指南有極大的差異,針對這一點,《全美361所頂尖大學:聰明學生的大學指南》的作者弗勞奈克相信,這是因為普林斯頓評鑒報告蒐集資料的方式。
弗勞奈克:“這361所頂尖大學的選拔方式特別之處就在於,這是通過普林斯頓評鑒網站對超過11萬名大學生所做的調查而產生。所以我們是直接去詢問我們認為最瞭解大學的專家,也就是課堂裡的學生。
“調查問卷裡一共有70個問題,包括任何會影響學生生活質量的問題。像學校是不是一個宗教學校?學校的學生活動是否活躍?能夠接受同性戀學生嗎?教授的質量怎麼樣?所有這些問題都是要確保學生是不是能快樂地享受大學經驗。”
*“聯合國”式的大學*
舉例來說,如果一個準備上大學的學生希望選擇一所有多元種族學生的大學,那麼不妨考慮在首都華盛頓郊區維吉尼亞州費爾法克斯郡的喬治梅森大學。這所學校被選為最富有多元種族學生的大學。
最近才從印度來到喬治梅森大學就讀的耶拉布拉格達說:“在校園裡能夠看到來自50個國家的學生,那感覺實在太棒了。當你在課堂裡,和來自50個國家的學生一起,對同一個問題就有許多不同想法,你就能得到50種解決方案。”
*MIT最難進,實用專業最熱門*
麻省理工學院被選為今年最難進的大學,在所有傑出的申請者中只錄取16%的人。弗勞奈克認為,麻省理工學院注重科學與技術的特色反應了大學學術領域一個更廣泛的潮流。
弗勞奈克:“我認為在選擇大學專業方面,的確有向科學技術等實用專業靠攏的趨向。”
記者:“在你籌備這本大學排名指南時,還有沒有注意到其他的新趨勢,或者是重新流行起來的舊趨勢?”
弗勞奈克:“我們發現許多在尋找大學的高中生都把焦點放在是不是有實務經驗,進入大學的第一年有沒有實習的機會,在課堂上也非常重視與業界有關的學習內容。”
記者:“這是不是代表傳統的文科教育可能會被淘汰?”
弗勞奈克:“事實上,我認為情況在改變。很多學校不只注意學生在課堂上的學習,也很看重本科生在課堂以外如何應用他們的實際經驗。”
*獎助學金和電腦資源*
隨著大學學費的不斷高漲,弗勞奈克表示,學生在選擇大學時,也把獎助學金列為重點。同時也在尋找哪個學校擁有最新的電腦資源,
弗勞奈克:“總的說來,很多學校在因特網和無線上網方面要比5年前進步多了。現在的大學生都預期學校能提供這樣的上網服務。”
*學校不愛要的桂冠:吃喝玩樂之校*
有一種排名是許多大學最不喜歡見到的。今年普林斯頓評鑒選出威斯康辛大學麥迪遜分校是全美國第一的派對學校。這是依據學生自己提出的烈酒,毒品使用量,每天讀書的時間以及兄弟會,姐妹會在校內受歡迎的程度所做出的結論。
威斯康辛大學麥迪遜分校的克勞利,是帶領學校佩斯項目的主任,這個項目的用意就是要減少校園內的酗酒問題。
克勞利:“這對我們來說是個警鍾,告訴我們還有很多工作有待完成。我們也很高興對於傷害校園學生的酗酒問題已經有了一些改善。”
佩斯項目的做法是讓學生家長知道學生酗酒的危險,指出校外派對飲酒的風險,同時支持其他讓學生玩樂的替代方式。
*名單一出,萬眾矚目*
普林斯頓評鑒的作者弗勞奈克說,報告中的排行榜可以刺激學校做出改變。但是最重要的目標是幫助學生選擇最適合他們求學以及個性的大學。
弗勞奈克:“大部份的大專院校可以說是學生四年的家,所以一定要確保學生有好的大學經歷,不管是在課堂裡,還是在課堂外。”
普林斯頓評鑒報告受歡迎的程度可以從每年帶動的反應看出。這個排行榜往往成為報紙的頭條消息,在各大學的網站上出現,同時也招來節目主持人和教育官員的反應。其中最重要的或許像弗勞奈克所說,有一半的學生在選擇大學的過程中都會參考普林斯頓評鑒報告或者它的網站。