【大紀元7月11日報導】(據中廣新聞報導)填鴨式的教育會損傷學生的創造力，多所美國名校代表在北京一項記者會上批評大陸留學生的「執行能力」遠高於「創造力」。
美國加州大學伯克萊分校代表表示，他們學校留學生有四成是亞裔，其中大陸留學生佔最大比例，這些大陸留學生的成績很容易達到B，但卻很難得到A，原因是他們很難擺脫在國內養成的「為分數學習」的習慣，執行能力很高，但創造力和證明自己與眾不同的能力卻相對較低。
史丹佛大學代表說，學生的學術成績固然重要，但強烈的求知慾和證明自己的方式是美國大學更看重的。言下之意顯示，他們對中國學生這方面的動力並不滿意。
這個消息雖然指的是大陸留美學生，不過同樣在填鴨式教育下成長的台灣學生或韓國、日本學生，情況可能也是差不多的。
