【大紀元2月18日訊】社會進步與變化日趨加快，各種矛盾隨之派生，為了及時揭露和解決阻礙生產力發展的矛盾，需要人們不斷學習。並且，「學習應該以思考為基礎，而思考是由懷疑和答案所組成的。知道得越多、就越會產生懷疑，於是問題也就隨之增加，所以發問會使人進步，發問和答案對學習一樣重要。」那麼，誰能創造出否認現實的理論（發問和答案），意味著誰就能創造出符合時代發展的新理論、新政策、新技，推陳出新貢獻人類。因此，凡是對「教育」、「出版」、「媒體」、「結社」、「集會」、「黨派」限制越少的國家，社會文化越能百花齊放、百家爭鳴、推陳出新，從而促使民眾觀念和政府政策越符合發展趨勢（生產力發展需求）而少走彎路、良性互動、加快發展。為營造這樣氛圍而付之行動的政府，才是真正代表先進文化發展方向的政府。

人們說，我國的落後，主要是教育落後，人們的思想觀念落後。是的，「我們日常所見的人中，他們之所以或好或壞，或有用或無用，十分之九都是他們所受的教育所決定的。人類之所以千差萬別，便是由於教育之故。」所以，教育和媒體辦得好壞，對一個民族的興衰極為關鍵。因此，政府想讓人民說真話、辨是非，提高素質，認識成熟，產生共鳴，共同努力，良性互動地快速解決不適應生產力發展的上層建築、生產關係等問題，首先該做的就是放寬對教育和新聞的限制，並鼓勵專家學者在教育和媒體上搞論辯。允許人民瞭解以美國為首的發達國家的新聞自由、政治民主和經濟私有化、自由化等先進模式是怎樣產生和運作的。通過對比，人們才能深刻認識我國上層建築和生產關係的不足之處；才能針對問題學習、討論和落實好三個代表的重要思想；也才能快速解決政府、企業和百姓最關心的問題。

加拿大一位資深歷史學家說：「媒介即是訊息，媒體對人的引導能力無與倫比。」毛主席說，「主要矛盾解決了，次要矛盾就迎刃而解了」。然而，要想社會變革加快，必須讓多數人的「思想」轉變快。要想使多數人的思想轉變快，又必須在教育和媒體上敢讓人民說真話、發表不同意見，才能讓「真理」早發現、「荒謬」早駁倒；才能在多數人掌握真理的共同努力下，促使產銷政策法（生產關係）變得越正確，經濟大潮才能在正確的產銷政策法左右下朝著正確的發展方向推進。人們為了在經濟浪潮中取利，就會把「思想認識」和「工作目標」迅速轉移到正確的經濟浪潮中。這才能推動革新潮流，讓經濟走勢（人、錢、物的有效流動），朝著正確的發展方向良性進展、無限加快，就業致富才能一年比一年容易。

只有允許人們在廣播、電視、報刊、雜誌等等媒體上發表揭露和解決社會矛盾的評論，社會才能興起說真話、論是非、駁荒謬、揚真理的大潮；才能使先知先覺的世外高人，利用學校和媒體把人民的視野迅速帶到世界高度；縱觀各國變革風雲，透過現象看本質，確切分析偶然和必然現象的不同因素，充分比較，有效鑒別；人民才能在更多的「真象」對比中，深刻領悟到政策路線（上層建築、生產關係）的正確與否，對企業、對國家以及對人類的影響極大；人們就能重視研究揭露和解決社會矛盾的新理論、新政策，加快淘汰僵化意識、腐朽政策。及時宣傳新思想、採納好政策，各業變革才能時時有著正確的政策和輿論跟蹤指導而少走彎路、大取捷徑、良性進展，就業、創業、致富才能一年比一年更容易。

新聞自由是社會發展3要素中最不可缺的要素。因此，誰限制了新聞自由，誰就是背叛了代表先進文化發展方向就是故意讓中國人愚昧、失業、落後。（2004年9月16日哈爾濱）

──轉載自《民主論壇》網站
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