【大紀元9月8日訊】俄羅斯南部北奧塞提亞共和國比斯蘭鎮校園人質危機﹐自九月一日十時二十分開始至九月三日下午落幕﹐至少有三百三十五人喪生、傷者超過四百人，其中死傷者半數為幼小兒童。通過媒體﹐全世界都看到了這場校園人質悲劇的畫面。

同時﹐人們開始想著我們平時不太思考的問題﹕「為了達到自己的目地﹐作為人類的一員﹐是不是可以對人類同伴不擇手段﹑甚至不惜殘殺兒童幼女﹖」

首先﹐從人類智慧的角度看﹐你怎樣對待別人﹐別人就會怎樣對待你。你要專門殺人家幼兒﹐他也可以專門殺你家幼兒﹔你用生化武器﹐人家也可以用生化武器﹔如此下去﹐手段越來越殘忍﹐甚至越走越遠﹐在試圖消滅對手的同時﹐危害了人類共同生存環境﹐導致人類的消亡﹐這樣對人類都沒有好處。

有些人拿人類存活的賭注來要挾其他人﹐這些人只能說是人類的敗類﹑瘋子。如果他們成功的要挾了別人﹐別人也只是看在人類存活的大是大非上而妥協﹔要是別人不妥協﹐那麼人類的命運只能像劫機犯與機組乘客同歸於盡來描述了。

而從戰爭學角度來講﹐中國古代智慧中的典型《孫子兵法》的精髓在於「不戰而屈人之兵」﹐縱是在戰時﹐還以不戰﹑尊重人命和減少人的傷亡為戰爭的基本底線。

近代出現的所謂「全民戰爭」的提法﹐就是把平民百姓綁上戰車。這種做法把戰爭的殘酷從軍事爭端模糊到了全民的層面﹐表面上是發掘了抵抗力量﹑實際上是人類軍事戰爭史上的一種墮落﹑一種戰爭殘酷性的增加。

最近幾年﹐也就是全球恐怖事件不斷增多的前夕﹐有人提出了所謂「超限戰」的戰略﹐其基本思想是超越一切界限﹑不斷增加戰爭的殘酷性﹑不斷擴大戰爭的範圍﹐把過去的軍事爭端推廣到人類生活和生存的層面。

「超限戰」的基本思想對於人類的危害是不可估量的﹐因為「超限戰」指導下的戰爭不僅是軍事爭端﹐而且是人類存活層面的問題。而兩個國家要是動起「超限戰」來﹐完全可能因為使用生化核光武器而造成人類生存環境的急劇惡化。首次使用「超限戰」的可能會暫時得手﹐但是長期下去﹐當大家都學會「超限戰」﹐只能是把戰爭的殘酷性繼續增加﹔如此惡化下去﹐人類就會順著恐怖﹑爆炸﹑劫機﹑綁架幼童這樣的做法越走越遠﹐前景將不堪設想。

其實﹐所謂「超限戰」﹐就是中國人說的耍無賴﹑發狠﹔比如﹐原來兩個人吵架﹐最多是動動嘴﹐現在「超限戰」一來﹐開始就要先動傢伙以制勝。「超限戰」的思想﹐如果讓小孩學去﹐可能就會用無賴和發狠手段對付家長﹑為了得到他的目地不擇手段﹔讓商人學去﹐就會出現各種預想不到的害人買賣。如果人類道德墮落到了那一步﹐「超限戰」的始作俑者的對人類的危害﹐將會被人們看得更加清楚﹐但那時可能為時已晚。

所以﹐「超限戰」是一種墮落﹑它的基本出發點就是反人類的東西。

最後﹐從人類道德的角度看﹐一個人在做任何事時﹐是不是應該有一個作為人的基本底線﹖如果超過了這個底線﹐不論是什麼偉大堂皇的理由﹐不論施行者是什麼身份﹐它可能已經不能再稱為人了。人類民族之間﹑人與人之間可能不會避免爭執和戰爭﹐但是﹐動不動就借助更殘酷的「超限」手段來對付對手的思想邏輯一定是一種瘋狂。

筆者在美國注意到了一個很有趣的現象。美國兒童一般也喜歡打打殺殺﹐但是﹐許多小孩在目睹911慘案後﹐覺得這種殺無辜的遊戲不再「酷」了﹑沒有意思玩了。

但願俄羅斯的校園人質危機中殘酷的畫面﹐能夠讓人們清醒﹐認清「超限戰」其墮落人類的教唆犯的本質。

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