【大紀元9月7日訊】大陸教育資源匱乏，尤其在過去十多年，其教育投資比例遠遠低於西方發達國家。一些高等學校為追求經濟利益，打著籌募經費幌子，利用高等學位文憑搞創收，不但敗壞社會風氣，而且破壞了高等學校學歷、學位的信用，導致「學權」「學錢」交易有恃無恐、學歷學位文憑管理混亂。這正是大陸前教育部長陳至立實施所謂「教育產業化」的惡果。

真文憑含「水」分

據新華網報道，一些高校的成人教育為了「創收」而不顧辦學條件，盲目地擴大招生、增開新的專業、亂辦班，對在職生和「自費生」降低招生標準，嚴重地影響了高等教育學歷文憑的質量。這些文憑本身是真的，但卻是用以下各種手段搞來的。

先進課程班，提前拿學位。國家規定研究生課程進修班不能與學位掛鉤。一些高校為了招徠一心想「鍍金」的黨政幹部這一類學生，將研究生課程班與學位掛鉤，這樣的班要求很低，入學不考試，課程考試也是走形式。即使考不上，就先進課程班，結果比在校研究生還早一年拿到學位。

用「假考試」獲取「真學位」。 所謂「假考試」主要是指學習者必須參加各門課程的考試，但考試的內容在考試前都講了。參加考試完全是走過場、做樣子，不論考分多少，學校也得破格錄取。

博士點粗製濫造，師生比例嚴重失調。據瞭解，天津大學一導師招20多個博士研究生，其中多數是來自領導機關和企業的「自費生」。 有的領導幹部只要付了贊助費，一向自負的博導、碩導也放下架子，請全日制研究生弟子替在職弟子做作業寫論文，有的甚至親自作學生的「槍手」，替學生代勞。

變相販賣文憑。一些高校大辦輔導班，借助輔導之名，實際是販賣文憑。有些政府官員和國企負責人以捐錢、撥款給學校達到間接買學位、買文憑的目地。

據報道，含「水分」的文憑，是一些成人高校學籍管理部門以「合法」的方式推出的，持有人大多是一些黨政機關、企事業單位的幹部。

假文憑太氾濫

據央《新聞夜話》報道，上月廣東東莞舉辦首次假文憑展顯示，12%大專以上學歷系偽造，而實際假學歷比例還不止此數字，因為大量流入社會的假文憑沒有送交驗證，因此沒有曝光。

據報道，根據2000年第五次全國人口普查的統計數據，填寫具有大專以上學歷的人數比國家實際培養的人多了50萬人，這意味著全國至少有50萬人持有假文憑。@

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