微涼的九月，我總會想起一位老師——高一的導師游文鋒老師。
那一年我考取嚮往已久的省立女中，開學的第一天我懷著興奮的心情走進校園。剛修剪過的草坪散發濃烈的青草香，徜徉在綠茵和鳥鳴間，欣賞著偌大美麗的校園，想像著未來的日子裡可能的驕傲與飛揚，我的心情彷彿兩旁的楊柳，在陽光下發亮，在秋風裡飛揚……
等我找到教室的時候，所有同學都把目光投向我，原來班會早已進行多時，而我卻是最後一個到達的。我靦腆地向站在講台上的老師點頭，怯生生地走進教室。剛坐定，我聽見老師說：「既然大家都不認識，不知道要選誰當班長，那我們乾脆選這位剛進來的同學當班長好了。」就這樣，我莫名其妙地當了一年的班長。那位推薦我的老師，正是游文鋒老師。
在以往的印象中，當班長一定是功課好、反應佳、頭腦聰明的同學，在當班長的那一年讓我體驗到「服務人群」是一件很快樂的事，在服務的過程中，不知不覺建立了自信心，也瞭解了生命的本質與意義。
游老師教我們國文，他教學非常認真，課餘經常補充古典詩詞賞析，咀嚼著那些美妙的詩詞，我種下了喜愛文學的種籽。
那一段日子，我喜歡寫週記和作文，少女情懷總是詩，在青澀的歲月裡，我總愛編織如詩如畫的幻想，望著天空朵朵浮雲，想像自己是《未央歌》裡美麗的藺燕梅。作文題目只要跟「情」沾一點邊，我就大作文章。在一次寫作「假如我是一個國中老師」時，我編了師生戀的故事，老師的評語是：「孩子，不要編織太多愛情的憧憬和幻想，以免將來為情所苦。」
時光飛逝，離開校園數十年，在感情世界裡傷痕累累的我，終於明白了老師評語裡的關愛與教誨。
在徬徨無知的年少歲月裡，我很幸運遇見游老師，給予如沐春風的教導。教師節一年一年過去，感恩的心不變，謹以此文致上我無聲的感謝、祝福與懷念……
轉載自:《台灣大紀元時報》
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